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La interpretación De Las Pruebas. - Coggle Diagram
La interpretación De Las Pruebas.
Criterios de evaluación.
El criterio puede responder a consideraciones empíricamente contrastadas, surgido generalmente de la comparación de poblaciones de sujetos muy diferenciados en el rasgo objeto de interés y que permiten la obtención de un punto de corte.
La inmensa mayoría de las medidas psicológicas carecen de criterios externos e independientes con los que inferir el estatus actitudinal, aptitudinal o clínico de un individuo.
¿Cómo inferir los resultados?
1.- Mirar dentro del instrumento.
2.- Atender a las puntuaciones mínimas y máximas.
3.- Revisar las referencias de los valores máximos y mínimos.
4.- Comparar puntuaciones entre sujetos.
5.- Media y mediana.
Puntuaciones.
Puntuación normal.
Decimos que los datos están distribuidos normalmente cuando:
Media = Mediana = Moda.
Simetría Central.
50% de valores menores que la media y 50% de valores mayores que la media.
Puntuaciones Típicas o Estandarizadas.
Expresan la distancia entre las puntuaciones y la media en términos de desviaciones típicas.
Se denomina tipificación proceso de obtención de puntuaciones típicas a partir de las puntuaciones expresadas en la escala original en que han sido obtenidas.
Método de Transformación de Puntuaciones.
Transformaciones Lineales.
Se organizan en una distribución de frecuencias y se expresan gráficamente a través de una curva normal o campana de Gauss.
Transformaciones No Lineales.
Estas transformaciones asumen una distribución ad-hoc, es decir, diseñada únicamente para este propósito, esta distribución altera la forma de la distribución de los puntajes directos, y son fáciles de manejar para personas sin conocimientos estadísticos.,
Teoría Psicométrica.
comprende la “teoría de los test mentales”, las “teorías estadísticas de las puntuaciones de los test mentales” y la “teoría y métodos de escalamiento”.
Aplicación Psicométrica.
Comprende el desarrollo de los instrumentos de medida concretos y la investigación sobre esos instrumentos de medición psicológica.
Los 4 Grandes Campos de la Psicometría.
1.- La teoría de la medición.
Se ocupa de la discusión acerca de las condiciones necesarias y suficientes de la medición y de la relación que deben mantener entre sí los numerales fruto de la medición y las propiedades de objetos, sujetos o eventos a las que se refieren.
Integra los problemas de medición y y la discusión acerca de las escalas de medida según la cual esas
se clasifican en escala nominal, ordinal, de intervalo y de razón.
2.- Teorías del Escalamiento.
Todos los procedimientos de escalamiento permiten asignar números a objetos, eventos o sujetos en función de alguna o algunas propiedades de los mismos, es como permite realizar mediciones.
Frecuentemente el énfasis de los métodos de escalamiento es "crear o construir" la escala de medición: objeto-evento-sujeto y un conjunto estructurado de números.
En todos los casos se establece una relación de propiedades entre objeto/evento/sujeto y un conjunto numérico, según ciertas reglas que se hacen.
Tipos de Escalamiento
Psicofísico.
Escalamiento Psicológico.
Clasificación Del Escalamiento.
Pueden clasificarse en función de qué se está escalando, distinguiendo entre el escalamiento de personas, de estímulos y la a veces llamada 'aproximación de respuesta' que implica escalar simultáneamente personas y estímulos.
1.- Métodos de Escalamiento Psicológico
2.- Métodos de Juicio y Métodos de Respuesta.
3.- Teoría de los Tests.
A) Teoría Clásica de los Tests.
El énfasis del modelo de la teoría clásica está puesto en lograr la exactitud de la medida, o en su defecto, la determinación precisa del error de medición. Por eso se le denomina con frecuencia también «teoría del error de medición».
B) Teoría de la Respuesta al Ítem.
Los modelos derivados de la TRI se están usando para desarrollar tests, para igualar puntuaciones de tests no paralelos, para investigar sesgos en los items, para obtener puntuaciones, así como para manejar otros acuciantes problemas de medición.
Fiabilidad.
Validez.