El Currículum es un proceso crítico y democrático que se desarrolla dentro de las relaciones de corresponsabilidad entre la escuela, familia y comunidad, determinado por valores, principios e intencionalidades, establecidas a partir de necesidades geo históricas de una práctica social; estructurado en saberes, haceres y relaciones que se proponen, disponen y desarrollan la transformación social.
Toda persona tiene derecho a una Educación integral, de calidad, permanente, en igualdad de condiciones y oportunidades, a quien se le respetarán sus aptitudes, vocación y aspiraciones.
Reconstrucción de una Pedagogía critica, que no se quede en la simple criticidad si no que vaya a la acción.