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Unidad 11 Técnicas de Guiado por edades - Coggle Diagram
Unidad 11
Técnicas de Guiado por edades
Técnicas de guiado aplicadas a niños y niñas entre los 0 – 11 años:
Conducta de Personas
Niñas y Niños:
Son frágiles e incipientes, se basan en el mundo exterior que los rodea.
Su madurez es casi inexistente y eso le impide conocer su yo interno
No tienen claridad entre lo bueno y lo malo, aunque los padres le exijan un comportamiento de adulto
Son Inquietos, Fogosos, Sensibles. cariñosos
Técnicas de Guiado Recomendadas:
Identificarlos por su nombre.
Informarles de las reglas del tour en forma pausada, clara, precisa y sus consecuencias.
Ubicarlos cerca de sus padres o encargado legal.
Recordarles de acuerdo al lugar visitado el uso de equipo de protección (pantalón largo, camiseta, gorra, zapato cerrado)
Fiscalizar su comportamiento durante todo el recondo
Técnicas de guiado aplicadas a Adolescentes entre 12 – 17 años:
Adolescentes:
Se revela contra la disciplina y contra toda clase de barreras sociales. Esta crisis se agudiza y se prolonga con más violencia en la pubertad.
La razón de su extraño comportamiento es que en la adolescencia se conquista la autonomia de la conciencia moral. agravadas por las presiones externas a las que le somete la familia y la sociedad
Esta crisis es pasajera, llega a su fin entre los 18 y 20 años, en que comienzan a dibujarse los rasgos de la conciencia adulta
En esta etapa especialmente difícil en su toma de decisiones el joven vive un estado de inquietud remordimiento ansiedad arrepentimiento, timidez y hasta reproche
Su conducta es simplista, idealista, orientada hacia el futuro y sin apenas cuestionarse el pasado o el presente.
Técnicas de Guiado Recomendada
Evaluar su comportamiento por medio de un diagnóstico rápido, preguntar directamente.
Ofrecerle claramente los condiciones y limitaciones del tour y no salirse del sendero, no hacer ruido, no manipular el equipo, elc.
Recomendar el equipo de protección adecuado para la ejecución del tour-gorra, protector solar, ropa ligera, agua-
Motivar al o la joven líder del grupo a colaborar en la travesía
Mantener el grupo unido, se recomienda atender no más de 12 PAX por guía.
Evitar el aburrimiento con técnicas rígidas e inflexibles, travesías largas, sin equipo de protección y lugares de poco interes..
Aplicar lapso dedescanso durante el recorrido.
Técnicas de guiado aplicadas a personas Adultas entre 18-64 años:
La edad madura se extiende entre los 25 y 60 años en el caso de los hombres y entre los 20 y 50 en las mujeres, pero desde el punto legal se es adulto a partir de los 18 años.
Es la época en que la conciencia llega a su plena autonomía, sin que nada le impida madurar.
Se integran armoniosamente todos los elementos que se han diferenciado a lo largo de su evolución psicológica y moral.
Es una conducta realista con amplia apertura al pasado, vivencia del presente y una previsión para el futuro.
Técnicas de Guiados - Recomendadas:
Conducta de Personas
Es un cliente que sabe lo que quiere, por tanto, se convierte en una fortaleza o debilidad; como fortaleza el guía trabaja con base en sus gustos y preferencias y como debilidad porque cuando comparten con un grupo heterogéneo quieren que se discutan únicamente sus temas de interés.
Aprende y se divierte con facilidad.
Informar con precisión sus tareas en la ejecución del tour.
Ofrecerle claridad en los servicios comprados, se molestan cuando sus expectativas no se cumplen.
Otras
Técnicas de guiado para adolescentes.
Definiciones de autores:
López, M. A., & Blancas, J. C. (2016): "La visita guiada para adolescentes debe ser una experiencia dinámica y participativa que les permita aprender y reflexionar sobre el mundo que les rodea."
Carmona, M. J., & González, M. A. (2010): "El guía turístico debe ser un mentor que inspire a los adolescentes y les ayude a descubrir su propio potencial."
Técnicas de guiado para niños
Definiciones de autores:
López, M. A., & Blancas, J. C. (2016): "La visita guiada infantil debe ser una experiencia lúdica y educativa que permita a los niños aprender y disfrutar del patrimonio cultural de manera significativa."
Carmona, M. J., & González, M. A. (2010): "El guía turístico debe ser un facilitador del aprendizaje que adapte su discurso y actividades a las necesidades e intereses de los niños."
Técnicas de guiado para adultos
Definiciones de autores:
López, M. A., & Blancas, J. C. (2016): "La visita guiada para adultos debe ser una experiencia enriquecedora que les permita ampliar sus conocimientos y perspectivas.