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Caso de estudio 2: La evaluación formativa en una escuela secundaria
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Caso de estudio 2: La evaluación formativa en una escuela secundaria
Descripción: Este caso de estudio analiza cómo un docente de matemáticas de secundaria utiliza la evaluación formativa para mejorar el aprendizaje de sus estudiantes. Se observa cómo el docente utiliza diferentes instrumentos y estrategias de evaluación para identificar las necesidades de aprendizaje de sus estudiantes y adaptar su enseñanza en consecuencia.
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Integrantes:
Johanna portilla
Adriana Sánchez
Joshelyn Herrera
Cecilia García
Daniela Sánchez
Nathaly Lata
Janely Naranjo
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El docente utiliza una combinación de instrumentos de evaluación formativa, como pruebas breves, observación en clase, actividades grupales y retroalimentación personalizada, para identificar las necesidades de aprendizaje específicas de sus estudiantes y adaptar su enseñanza en consecuencia.
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