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ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE - Coggle Diagram
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
1. DEFINICIONES GENERALES
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Estrategia
Plan de acción para alcanzar un objetivo a través del qué y por qué de una acción, es flexible y planteada por el docente para facilitar al alumno el proceso de aprendizaje
Al seleccionar una estrategia
debemos considerar: 1. Grupo 2. Objetivos 3. Contenidos 4. Contexto 5. Recursos
Tipos de estrategias
: Expositiva, participativa, interactiva, indagativa o investigativa.
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Técnica
Acciones que se realizan como parte de una técnica o estrategia concreta.
Pasos para diseñar una técnica
1. Determinar objetivos 2. Contenido o tema 3. Público objetivo 4. Descripción detallada de la técnica 5. Instrucciones paso a paso 6. Duración estimada 7. Materiales y recursos necesarios 8. Evaluación y criterio de éxito 9. Adaptaciones 10. Ejemplos 11. Referencias
Son ejemplos de técnicas
la lluvia de ideas, aprendizaje basado en juegos, aprendizaje coolaborativo, casos.
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Actividad
Métodos específicos o procedimientos para una tarea o alcanzar un objetivo a través del "cómo". Se trata de una habilidad más específica y es menos flexible en comparación a la estrategia.
2. TIPOS DE ESTRATEGIAS
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Expositiva:
Se trata de una forma tradicional de enseñanza en la que el profesor transmite información de manera verbal o escrita a los estudiantes. En esta estrategia, el profesor es el principal protagonista y tiene un papel activo en la presentación y explicación de los contenidos, mientras que los estudiantes suelen tener un rol más pasivo como receptores de la información.
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Participativa
El profesor se centra en fomentar la participación activa de los estudiantes en su propio proceso de aprendizaje. Esta estrategia busca promover la colaboración, la interacción y el compromiso de los estudiantes, permitiéndoles tener un rol activo en la adquisición de conocimientos y habilidades.
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Interactiva
Esta estrategia involucra la exposición documental con actividades interactivas que hacen uso de recursos tecnológicos y de multimedia donde los estudiantes interactuar con la información, trabajan en colaboración con sus compañeros y aplican los conocimientos de manera práctica
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Indagativa - investigativa
Se centra en promover la investigación y el descubrimiento activo por parte de los estudiantes como parte integral de su proceso de aprendizaje. Esta estrategia busca desarrollar habilidades de indagación, pensamiento crítico y resolución de problemas, alentando a los estudiantes a explorar, investigar y generar conocimiento de manera autónoma.
3. CARACTERÍSTICAS
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EXPOSITIVA
1. Presentación verbal 2. Uso de recursos visuales 3. Poca interacción 4. Enfoque unidireccional 5. Énfasis en la adquisición de conocimientos 6. Aprendizaje pasivo
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INTERACTIVA
1. Uso de herramientas tecnológicas 2. Aprendizaje basado en juegos 3. Retroalimentación activa 4. Aprendizaje colaborativo, dinámico y significativo
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PARTICIPATIVA
1. Estudiante juega rol activo 2. Motivación 3. Compromiso 4. Aprendizaje significativo y duradero 5. Estimula el pensamiento crítico, colaboración y autonomía
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INVESTIGATIVA
1. Se debe plantear preguntas de investigación 2. Buscar información de forma activa 3. Diseñar y ejecutar experimentos 4. Analizar datos 5. Fomentan el pensamiento crítico, autonomía y aplicación práctica de conocimientos 6. Desarrolla habilidades de indagación y análisis
4. EJEMPLOS Y TÉCNICAS UTILIZADAS
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EXPOSITIVA
1. Conferencia magistral 2. Presentación multimedia 3. Lecciones expositivas 4. Demostraciones prácticas 5. Charlas o discursos
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PARTICIPATIVA
1. Aprendizaje basado en proyectos 2. Aprendizaje cooperativo 3. Debates y discusiones en clase 4. Aprendizaje basado en problemas 5. Aprendizaje por descubrimiento 6. Juegos educativos 7. Aprendizaje basado en casos
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INTERACTIVA
1. Aprendizaje basado en proyectos 2. Aprendizaje colaborativo 3. Juegos de aprendizaje 4. Simulaciones 5. Role -playing 6. Aprendizaje en línea 7. Aprendizaje mediante servicio comunitario 8. Aprendizaje basado en competencias
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INVESTIGATIVA
1. Proyectos de investigación científica 2. Estudio de caso 3. Investigación histórica 4. Proyecto de investigación social 5. Investigación literaria
