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Componentes de Aprendizaje Grupo: 7 Grace Pulla Génesis Pazuy Josselyn…

- - - - Proceso mental
        en el cual los conocimientos
        aprendidos
        
        son:
        
        Posibles
        de planificar
        
        Aplicados
    - - Trata de una asignatura es posible generar un grado de aplicación de lo aprendido
    - - Abordar problemáticas de ámbito educativo que se encuentre en contexto en el cual se enfrenta o enfrentará el estudiante.
        
        También
        
        Es necesario
        experimentar lo aprendido
    - - Cada vez tendrá mayor relación con el quehacer docente
      - Los primeros
        
        Ciclos de carreras en línea busca nivelar competencias y conceptos que permiten el desarrollo de competencias Básicas
        
        Estas
        
        Actividades son de mucha importancia ya que buscan la aplicación de parte del estudiante y así tienen un peso importante en su dedicación.
    - - Tipo de actividades que
        pueden o no ser desarrolladas
        en contacto con el Docente
- - - - Acceso : Actividades y contenidos de las asignaturas
- - - - El modelo pedagógico de la UNAE (2017),
        busca posicionar un rol activo en el estudiante
        
        buscando que
        la mayor parte del aprendizaje lo genere el propio estudiante
        
        con actividades autónomas y de aprendizaje práctico experimental
        
        Se posiciona en gran medida el aula invertida
        
        Cabe mencionar que el contacto con el docente no solo se da
        en estas actividades sino también en los espacios de
        tutorización que complementan el aprendizaje.
        
        Siguiendo la
        lógica de las pedagogías activas
      - Para el caso de la modalidad en línea se planifican actividades
        individuales o grupales
- - - - Sincrónicos
      - Asincrónicos