Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Aplicación del modelo humanista en intervención - Coggle Diagram
Aplicación del modelo humanista en intervención
Instrumentos para abordar a los estudiantes
Criterios de aplicación
Objetivo: Promover el desarrollo integral de los estudiantes, enfocándose en el progreso de sus habilidades socioemocionales. En este enfoque, el docente permite que los alumnos aprendan, mientras impulsa y promueve todas las exploraciones, experiencias y proyectos.
Entrevistas
Estas entrevistas son personalizadas para cada individuo, aquí un ejemplo del formato de
entrevista
Guía de apoyo y discusión
Generar una guía de procesos que den cuenta de como se desarrolla un grupo de alumnos. Generar talleres que intervengan en las problemáticas.
Talleres de desarrollo personal
Ejemplo de
taller
Manual de mentoría individualizada
Ayudar a los estudiantes a establecer metas claras y desarrollar un plan de acción para alcanzarlas. El orientador actúa como un guía y apoyo para el estudiante en su viaje de crecimiento y desarrollo personal.
Características
Link Title
Autodeterminación
Se alienta a los estudiantes a tener el control de sus propio proceso de aprendizaje y desarrollo tomando decisiones informadas y estableciendo metas
Autoexploración
La autoexploración permite al docente reconocer sus habilidades, talentos y áreas en las que necesita mejorar. Esto le brinda una base sólida para fortalecer sus competencias y abordar sus debilidades con estrategias específicas. Esto le brinda a los alumnos comprender sobre sus fortalezas y objetivos personales
Autenticidad
Se requiere que el docente sea auténtico y genuino a la hora de interactuar con los estudiantes, fomentando relaciones de confianza y respeto mutuo
Empatía
Reconoce y valida las emociones que el estudiante expresa, tanto positivas como negativas, sin juzgarlas ni minimizarlas.
