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第六章 第四节 学习的信息加工论 - Coggle Diagram
第六章 第四节 学习的信息加工论
加涅的学习的信息加工理论
学习的条件
内部条件
学习类型
认知策略
态度
智力技能
动作技能
言语信息
外部条件
教学事件
学习的信息加工过程
回忆阶段
概括阶段
习得阶段
操作阶段
动机阶段
反馈阶段
领会阶段
保持阶段
认知负荷理论
外加认知负荷 是由学习任务的设计和信息的呈现方式带来的负荷
生成认知负荷 是用于图式获得和技能自动化的认知负荷
内在认知负荷 是处理知识点之间相互作用为工作记忆带来的认知负荷