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Investigación Primaria - Coggle Diagram
Investigación Primaria
Unidad 2 Esquema de la Estructura Analítica Conceptual
Estructura Conceptual del Problema
Descripción clara y concisa del problema de investigación.
Contextualización del problema en relación con el campo de estudio.
Identificación de la brecha de conocimiento que se busca abordar.
Antecedentes teóricos
Revisión de la literatura existente relacionada con el problema.
Identificación de teorías, modelos o enfoques relevantes.
Análisis de estudios previos que aborden aspectos similares del problema.
Variables e indicadores
Identificación de las variables que estarán involucradas en la investigación.
Definición clara de cada variable y su relación con el problema.
Selección de los indicadores que permitirán medir o observar las variables.
Hipótesis de investigación (opcional)
Formulación de supuestos o afirmaciones tentativas sobre la relación entre variables
Planteamiento de las hipótesis que serán contrastadas durante la investigación.
Marco conceptual
Construcción de un marco teórico que sustente el estudio.
Integración de los conceptos relevantes relacionados con el problema.
Establecimiento de las interrelaciones conceptuales que ayuden a comprender el problema
Mapa conceptual
Creación de un mapa conceptual que visualice las conexiones entre los diferentes elementos del problema.
Uso de diagramas o gráficos para representar las relaciones entre variables, conceptos y teorías.
De limitación del Objeto de la Investigación
En esta sección, se establecen los límites y alcances de la investigación, definiendo claramente qué aspectos del problema serán abordados y cuáles quedarán fuera del alcance
Propuesta para su Estructura conceptual
Tema de investigación
Identificación y descripción del tema específico que se investigará.
Contextualización del tema en relación con el problema general de investigación
Objetivo general
Establecimiento del objetivo general de la investigación
Declaración clara y concisa de lo que se pretende lograr con la investigación
Variables del estudio
Identificación y definición de las variables que serán consideradas en la investigación.
Descripción de la relación entre las variables y el problema de investigación
Población y muestra
Descripción de la población o grupo objetivo de la investigación
Explicación de cómo se seleccionará la muestra y los criterios de inclusión y exclusión
Marco Temporal
Definición del período de tiempo que se considerará en la investigación.
Definición del período de tiempo que se considerará en la investigación.
Marco espacial
Delimitación geográfica o espacial de la investigación.
Especificación de las áreas o lugares que serán objeto de estudio.
Metodología de investigación
Descripción de los métodos y técnicas que se utilizarán para recopilar y analizar los datos
Explicación de cómo se abordarán las variables y cómo se obtendrán los resultados
Limitaciones del estudio
Identificación y discusión de las limitaciones o restricciones del estudio.
Reconocimiento de posibles obstáculos o factores que puedan afectar la investigación.
Ubicación Temática
En esta sección, se proporciona una visión general de las áreas de conocimiento relacionadas con el objeto de investigación y se establecen las bases teóricas en las cuales se fundamenta el estudio
Propuesta para su Estructura conceptual
Área de estudio
Identificación del área disciplinaria o académica en la cual se enmarca el objeto de la investigación.
Descripción de los principales conceptos y enfoques que caracterizan dicha área.
Marco teórico
Revisión de los fundamentos teóricos que sustentan el objeto de investigación
Identificación de las teorías, modelos y enfoques conceptuales relevantes en el campo
Disciplinas relacionadas
Identificación de las disciplinas o subcampos del país conocimiento que tienen una conexión directa con el objeto de investigación
Descripción de cómo se relaciona el objeto de investigación con estas disciplinas
Contribuciones previas
Reseña de investigaciones previas o estudios relevantes que hayan abordado aspectos similares o relacionados con el objeto de investigación
Mención de las aportaciones o hallazgos relevantes de estas investigaciones previas.
Vacíos o áreas de interés
Identificación de los vacíos o áreas de interés que aún no han sido explorados o resueltos en el contexto del objeto de investigación.
Explicación de cómo la investigación primaria abordará estos vacíos o áreas de interés
Relevancia y justificación
Argumentación sobre la relevancia del objeto de investigación dentro del contexto académico y disciplinario
Explicación de la importancia de la investigación primaria para el avance del conocimiento en el área.
Recortes de la realidad
Permiten delimitar el alcance y los aspectos específicos que serán abordados en el estudio En esta sección, se seleccionan y justifican los recortes de la realidad que serán objeto de investigación
Propuesta para su Estructura conceptual
Justificación de los recortes
Explicación de las razones por las cuales se realizarán recortes en la realidad.
Argumentación sobre la necesidad de focalizar la investigación en aspectos específicos.
Variables y dimensiones
Identificación de las variables que serán consideradas en el estudio
Descripción de las diferentes dimensiones o aspectos que serán analizados dentro de cada variable.
Criterios de inclusión y exclusión
Establecimiento de los criterios que se utilizarán para seleccionar qué elementos serán incluidos y cuáles serán excluidos en la investigación
Justificación de los criterios en función de la relevancia y pertinencia para el objeto de estudio
Contextualización de los recortes
Descripción del contexto en el cual se realizarán los recortes.
Explicación de cómo se relacionan los recortes seleccionados con el problema de investigación y los objetivos planteados.
Metodología de muestreo
Descripción de la metodología que se utilizará para seleccionar los casos o elementos que serán
parte de los recortes de la realidad.
Explicación de los métodos y técnicas que se utilizarán para garantizar la representatividad y validez de los recortes seleccionados
Plan de trabajo
Establecimiento de un plan de trabajo detallado que indique las etapas y los plazos para realizar los recortes de la realidad
Asignación de responsabilidades y recursos necesarios para llevar a cabo los recortes de manera eficiente.
Unidad 1. Construcción del Objeto de la Investigación Objetivos Específicos
Problematización
Es el punto de partida fundamental en cualquier proceso de
investigación.
En esta etapa, se busca identificar una problemática o una pregunta de la investigación que será abordada a lo largo del estudio
Nos ayuda a delimitar el objetivo de investigación y a establecer los objetivos específicos qué se perseguir en el estudio
Pasos a seguir
Identificación del tema: En esta etapa, es crucial seleccionar un tema que sea relevante para el el área de estudio y que despierte interés tanto en el investigador como en la comunidad académica
Revisión de antecedentes: Una vez identificado el tema, es fundamental llevar a cabo una revisión exhaustiva de los antecedentes relacionados.
Formulación de la pregunta de investigación: Una vez que hemos identificado las lagunas en la la literatura y hemos comprendido el estado actual del conocimiento, es momento de formular una pregunta de investigación clara y precisa
Justificación de la investigación: Una vez formulada la pregunta de investigación, es que necesario justificar la importancia y relevancia del estudio.
Establecimiento de los objetivos específicos: Finalmente, es fundamental establecer los procesos objetivos específicos de la investigación.
Definición del Interés de Investigación
Se refiere al propósito o la razón por la cual se desea investigar un poco tema en particular. Se busca determinar el enfoque o la perspectiva desde la cual se abordará el objeto de investigación
Aspectos a considerar
Relevancia: Se debe evaluar la importancia y pertinencia del tema en relación con la disciplina o el campo de estudio
Necesidad: Es importante determinar si existe una necesidad específica de investigación en el el área seleccionada
Intereses personales: Considerar los intereses y las motivaciones personales del investigador también es relevante.
Potencial de aplicación: Evaluar el potencial de aplicación práctica de los resultados de la investigación es otro aspecto a considerar
Al definir el interés de investigación, es fundamental tener en cuenta estos aspectos para asegurarse de que el estudio sea significativo y contribuya de manera significativa al campo de estudio
Detección de Elementos
Esta etapa implica identificar y recopilar información relevante que servirá como base para el desarrollo de la investigación primaria
Pasos a considerar
Análisis de datos: Este análisis puede implicar la aplicación de técnicas estadísticas, el uso de la software especializado, la codificación y categorización de datos cualitativos, entre otros
Organización de la información: Esto puede involucrar la creación de tablas, gráficos, diagramas u otros recursos visuales que permitan presentar los datos de manera comprensible.
Recopilación de datos: Una vez identificadas las fuentes de información, se procede a recopilar los datos necesarios para abordar la pregunta de investigación y los objetivos específicos
Evaluación de la calidad de la información: Esto implica considerar la forma confiabilidad de las fuentes, la validez de los datos y la relevancia de la información para abordar la pregunta de investigación.
Fuentes de información: Identificar las fuentes de información pertinentes es crucial en este proceso. Estas fuentes pueden incluir libros, revistas científicas eyc.
La detección de elementos sienta las bases para el siguiente paso, que consiste en el diseño del marco teórico y conceptual que orientará la investigación.
Definición del Problema
Es fundamental, ya que establece los límites y el enfoque de la investigación primaria
Pasos clave
Revisión de la información recopilada: implica revisar los datos, identificar patrones, tendencias o lagunas en la literatura existente y cualquier otro aspecto relevante para que surja de la investigación previa.
Identificación de la brecha de conocimiento: se refiere a la falta de información o a la necesidad de nuevos hallazgos en relación con el tema de investigación
Formulación del problema: El problema debe ser
claro, específico y estar enfocado en la brecha de conocimiento identificada. A
Contextualización del problema: Esto implica describir el entorno, las circunstancias y los factores relevantes que rodean al problema.
Justificación del problema: Esto implica argumentar por qué es importante abordar el problema, cuáles son las implicaciones teóricas o prácticas de resolverlo y cómo la investigación primaria contribuirá al conocimiento existente.
Al completar la definición del problema, se establecerá una base sólida para el desarrollo de la investigación primaria. La definición del problema guiará la selección de métodos, la recopilación de datos y el análisis posterior.
Unidad 3 Nivel de Análisis Objetivos Específicos
Perspectiva Cultural
Permite comprender cómo los aspectos culturales influyen en el objeto de estudio. En esta sección, se establecen los objetivos específicos desde una perspectiva cultural y se delimitar el nivel de análisis de la investigación
Propuesta para su Estructura conceptual
Definición de la perspectiva cultural
Explicación de los conceptos fundamentales de la perspectiva cultural y su relevancia en la investigación investigación primaria
Descripción de cómo los aspectos culturales pueden influir en el objeto de estudio
Nivel de análisis
Delimitación del nivel de análisis en el cual se abordará la perspectiva cultural
Identificación de las unidades de análisis relevantes dentro del contexto cultural
Objetivo específico 1
Formulación del primer objetivo específico desde la perspectiva cultural
Explicación de cómo se abordará el análisis cultural para alcanzar este objetivo
Objetivo específico 2
Formulación del segundo objetivo específico desde la perspectiva cultural.
Descripción de los métodos o técnicas que se utilizarán para analizar los aspectos culturales relacionados con este objetivo
Objetivo específico 3
Formulación del tercer objetivo específico desde la perspectiva cultural.
Explicación de cómo se integrarán los hallazgos culturales en el análisis general de la investigación.
Herramientas de análisis cultural
Identificación y descripción de las herramientas o métodos que se utilizarán para el análisis cultural.
Explicación de cómo se aplicarán estas herramientas en el proceso de investigación
Interpretación de resultados
Explicación de cómo se interpretarán y analizarán los resultados obtenidos desde la perspectiva cultura
Descripción de cómo se integrarán los aspectos culturales en las conclusiones y discusiones de la investigación
Recuperación del Fondo Documental
Implica la búsqueda, selección y análisis de fuentes documentales relevantes para el objeto de estudio. En esta sección, se establecen los objetivos específicos relacionados con la recuperación del fondo documental y se presenta una metodología para llevar a cabo esta tarea.
Propuesta para su Estructura conceptual
Definición del fondo documental
Descripción de los tipos de fuentes documentales que se considerarán, como libros, artículos, informes, archivos, entre otros.
Explicación de lo que se entiende por fondo documental en el contexto de la investigación primaria.
Objetivo específico 1
Búsqueda de fuentes documentales
Formulación del primer objetivo específico relacionado con la búsqueda de fuentes documentales.
Descripción de las estrategias y técnicas que se utilizarán para localizar fuentes relevantes
Objetivo específico 2
Selección de fuentes documentales
Formulación del segundo objetivo específico relacionado con la selección de fuentes documentales.
Establecimiento de los criterios que se utilizarán para evaluar y seleccionar las fuentes más pertinentes y confiables.
Objetivo específico 3
Análisis de fuentes documentales.
Formulación del tercer objetivo específico relacionado con el análisis de las fuentes documentales.
Descripción de los métodos y técnicas que se utilizarán para analizar y extraer información
relevante de las fuentes
Metodología de recuperación del fondo documental
Descripción detallada de los pasos a seguir para llevar a cabo la recuperación del fondo documental
Inclusión de estrategias de búsqueda en bases de datos, bibliotecas, archivos y otras fuentes
relevantes
Registro y organización de las fuentes documentales
Explicación de cómo se registrarán y organizarán las fuentes documentales recuperadas
Uso de herramientas como gestores bibliográficos o sistemas de archivo para facilitar la
gestión de las fuentes
Validación y evaluación de la calidad de las fuentes documentales
Descripción de los criterios que se utilizarán para evaluar la calidad y confiabilidad de las fuentes documentales.
Consideración de la vigencia, la relevancia y la autoridad de las fuentes seleccionadas
Primer Escrito
Es donde se redacta y presenta el primer documento que resume y expone los avances realizados hasta el día momento.
En esta sección, se establecen los objetivos específicos relacionados con el primer escrito y se proporciona una estructura sugerida para su desarrollo
Propuesta para su Estructura conceptual
Inroducción
Presentación del tema de investigación y su relevancia.
Breve descripción del problema de investigación y los objetivos planteados
Marco teórico
Resumen de los principales conceptos, teorías y modelos relevantes para el objeto de estudio.
Relación entre el marco teórico y el problema de investigación
Metodología
Descripción de los métodos y técnicas utilizados para la recopilación y análisis de datos.
Explicación de la selección de la muestra y los procedimientos utilizados
Resultados preliminares
Presentación de los resultados obtenidos hasta el momento
Descripción de los hallazgos y su relación con el problema de investigación
Discusión preliminar
Análisis e interpretación de los resultados presentados.
Relación de los resultados con el marco teórico y las expectativas iniciales
Limitaciones y desafíos
Identificación y discusión de las limitaciones encontradas durante la investigación
Mención de los desafíos que se han enfrentado y cómo se han abordado
Conclusiones preliminares
Síntesis de los hallazgos y su implicación en el problema de investigación.
Formulación de conclusiones preliminares basadas en los resultados y el análisis.
Recomendaciones y próximos pasos
Sugerencias para futuras investigaciones basadas en los resultados preliminares
Mención de los pasos siguientes y las acciones a tomar en el desarrollo de la investigación
Aproximación a la Situacuón
Es la etapa donde se realiza un análisis detallado de la situación o contexto en el cual se desarrolla el objeto de estudio
En esta sección, se establecen los objetivos específicos relacionados con la aproximación a la situación y se presenta una estructura sugerida para su desarrollo
Propuesta para su Estructura conceptual
Descripción del contexto
Presentación del contexto general en el cual se ubica el objeto de estudio.
Descripción de los factores relevantes que influyen en la situación a investigar.
Características y tendencias
Identificación y descripción de las principales características y tendencias observadas en la situación.
Análisis de los cambios y evoluciones recientes que han ocurrido en el contexto
Actores involucrados
Identificación de los actores clave que participan en la situación investigada.
Descripción de los roles, intereses y relaciones entre los diferentes actores
Aspectos socioeconómicos y culturales
Análisis de los aspectos socioeconómicos y culturales que influyen en la situación
Exploración de las creencias, valores y normas que pueden impactar el objeto de estudio.
Políticas y marco normativo
Revisión de las políticas y regulaciones relevantes que afectan la situación
Análisis del marco normativo y su aplicación en el contexto de estudio
Retos y problemáticas
Identificación y análisis de los retos y problemáticas presentes en la situación.
Descripción de los obstáculos o desafíos que deben superarse para abordar el objeto de estudio
Oportunidades y perspectivas
Identificación y análisis de las oportunidades y perspectivas presentes en la situación
Exploración de las posibles vías de desarrollo o mejora en el objeto de estudio.
Conclusiones preliminares
Síntesis de los aspectos clave identificados durante la aproximación a la situación
Formulación de conclusiones preliminares sobre el contexto y su influencia en el objeto de estudio estudio
Unidad 4. Fondo Documental Básico Objetivos Específicos
Selección de Fuentes
Etapa donde se eligen las fuentes de información más relevantes y adecuadas para abordar el objeto de estudio.
En esta sección, se establecen los objetivos específicos relacionados con la selección de fuentes y se proporciona una estructura sugerida para llevar a cabo esta tarea.
Propuesta para su Estructura conceptual
Identificación de tipos de fuentes
Descripción de los diferentes tipos de fuentes que pueden ser relevantes para la investigación primaria.
Enumeración de las categorías de fuentes, como libros, revistas, informes, documentos oficiales, entrevistas, entre otros.
Objetivo específico 1
Definición de criterios de selección.
Establecimiento de los criterios que se utilizarán para seleccionar las fuentes más pertinentes.
Consideración de aspectos como la relevancia, la actualidad, la credibilidad y la autoridad de las fuentes.
Objetivo específico 2
Búsqueda y exploración de fuentes.
Formulación del segundo objetivo específico relacionado con la búsqueda y exploración de fuentes.
Descripción de las estrategias y técnicas que se utilizarán para buscar y acceder a las fuentes identificadas.
Objetivo específico 3
Evaluación de la calidad de las fuentes.
Formulación del tercer objetivo específico relacionado con la evaluación de la calidad de las fuentes.
Descripción de los criterios que se utilizarán para determinar la fiabilidad y la validez de las fuentes seleccionadas.
Organización y registro de fuentes
Establecimiento de un sistema de organización y registro para mantener un seguimiento adecuado de las fuentes seleccionadas.
Uso de herramientas como gestores bibliográficos o sistemas de archivo para facilitar la gestión de las fuentes.
Análisis y selección final
Análisis crítico de las fuentes considerando su pertinencia y relevancia para el objeto de estudio.
Selección final de las fuentes más adecuadas y valiosas para ser utilizadas en la investigación primaria
Selección de Documentos (la Aproximación Inicial a la Situación)
En esta sección, se establecen los objetivos específicos relacionados con la selección de documentos y se proporciona una estructura sugerida para llevar a cabo esta tarea.
Propuesta para su Estructura conceptual
Definición de la aproximación inicial a la situación
Explicación de lo que implica la aproximación inicial a la situación en el contexto de la investigación primaria
Descripción de los objetivos y alcances de esta etapa.
Identificación de fuentes documentales relevantes
Enumeración de las posibles fuentes documentales que pueden aportar información sobre la situación investigada
Mención de categorías de documentos como informes gubernamentales, estadísticas, artículos científicos, libros, entre otros.
Objetivo específico 1
Definición de criterios de selección.
Establecimiento de los criterios que se utilizarán para seleccionar los documentos más pertinentes y relevantes para la aproximación inicial.
Consideración de aspectos como la actualidad, la confiabilidad, la autoridad y la pertinencia de los documentos.
Objetivo específico 2
Búsqueda y recopilación de documentos.
Formulación del segundo objetivo específico relacionado con la búsqueda y recopilación de los documentos identificados.
Descripción de las estrategias y técnicas que se utilizarán para acceder a los documentos, como búsqueda en bases de datos, bibliotecas, repositorios, entre otros.
Objetivo específico 3
Evaluación de la calidad de los documentos.
Formulación del tercer objetivo específico relacionado con la evaluación de la calidad de los documentos seleccionados.
Descripción de los criterios que se utilizarán para determinar la fiabilidad, la rigurosidad y la validez de los documentos.
Organización y registro de los documentos
Establecimiento de un sistema de organización y registro para mantener un seguimiento adecuado de los documentos seleccionados.
Uso de herramientas como gestores bibliográficos o sistemas de archivo para facilitar la gestión de los documentos
Análisis y selección final
Análisis crítico de los documentos considerando su relevancia y pertinencia para la aproximación inicial a la situación
Selección final de los documentos más adecuados y valiosos para ser utilizados en esta etapa de la investigación
Análisis de Datos
Etapa donde se examinan y se interpretan los datos recopilados para responder a las preguntas de investigación.
En esta sección, se establecen los objetivos específicos relacionados con el análisis de datos y se presenta una estructura sugerida para llevar a cabo esta tarea.
Propuesta para su Estructura conceptual
Preparación de los datos
Descripción de los pasos y procesos necesarios para preparar los datos recopilados antes de su análisis
Inclusión de tareas como la limpieza, codificación y organización de los datos
Objetivo específico 1
Exploración de los datos.
Formulación del primer objetivo específico relacionado con la exploración de los datos.
Aplicación de técnicas estadísticas y visuales para identificar patrones, tendencias y características relevantes de los datos.
Objetivo específico 2
Análisis de los datos.
Formulación del segundo objetivo específico relacionado con el análisis de los datos.
Aplicación de métodos y técnicas estadísticas adecuadas para responder a las preguntas de investigación y los objetivos planteados.
Objetivo específico 3
Formulación del tercer objetivo específico relacionado con la interpretación de los resultados del análisis de datos.
Interpretación de los resultados.
Conexión de los resultados con el marco teórico, los objetivos de investigación y las conclusiones generales
Validación y confiabilidad de los resultados
Consideración de los aspectos de validación y confiabilidad de los resultados obtenidos
Inclusión de técnicas como triangulación de datos, revisión por pares o revisión de expertos.
Presentación de los resultados
Explicación de cómo se presentarán los resultados del análisis de datos de manera clara y comprensible
Uso de tablas, gráficos, figuras u otros elementos visuales para facilitar la visualización de los resultados
Discusión de los hallazgos
Análisis y discusión de los hallazgos en relación con los objetivos de investigación y el marco teórico.
Interpretación de los resultados y su implicación en el objeto de estudio
Conclusiones del análisis de datos
Formulación de conclusiones específicas basadas en los resultados del análisis de datos
Resumen de los hallazgos clave y su relevancia para la investigación primaria
Primeras Conclusiones
Permiten resumir y sintetizar los hallazgos y resultados obtenidos hasta el momento. En esta sección, se establecen los objetivos específicos relacionados con las primeras conclusiones y se presenta una estructura sugerida para su desarrollo
Propuesta para su Estructura conceptual
Recapitulación del objetivo de investigación
Recordatorio del objetivo general de la investigación y los objetivos específicos planteados
Breve descripción del problema de investigación y su relevancia
Resumen de los hallazgos principales
Presentación de los hallazgos más relevantes y significativos obtenidos durante el proceso de investigación
Síntesis de los resultados y conclusiones derivados del análisis de datos y la interpretación correspondiente
Cumplimiento de los objetivos específicos
Evaluación del grado de cumplimiento de los objetivos específicos establecidos al inicio de la investigación
Descripción de cómo los hallazgos obtenidos respaldan o responden a cada uno de los objetivos planteados.
Relación con el marco teórico
Conexión de los resultados y conclusiones con el marco teórico establecido al comienzo de la investigación
Análisis de cómo los hallazgos confirman, contradicen o amplían las teorías existentes o los conceptos abordados
Implicaciones y aplicaciones prácticas
Discusión sobre las implicaciones y aplicaciones prácticas de los resultados obtenidos
Exploración de las posibles contribuciones a la teoría, la práctica o las políticas en el campo de estudio
Limitaciones y áreas de mejora
Identificación y discusión de las limitaciones y áreas de mejora que se han identificado durante la investigación
Reflexión sobre las dificultades encontradas y las oportunidades de mejora para futuras etapas de la investigación
Perspectivas futuras
Sugerencias y consideraciones para futuras investigaciones o pasos a seguir
Indicación de posibles líneas de investigación adicionales o aspectos pendientes de abordar