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4.2 - Pandemia e impactos - Coggle Diagram
4.2 - Pandemia e impactos
pandemia
aumento de pobreza
crisis en la educación
comprobación de que agua potable, saneamiento e higiene son vitales para la salud
liderazgo
inteligencia emocional
cuatro dominios genéricos:
la autoconciencia
Autoconciencia emocional: permite a los líderes conectar con sus señales internas y reconocer el efecto que tienen sus sentimientos en ellos mismos y su rendimiento laboral.
Autoevaluación certera: conocen sus límites y puntos fuertes.
Confianza en uno mismo: están preparados para sacar el máximo partido de sus puntos fuertes.
autogestión
El autocontrol: encuentran maneras de gestionar las emociones e impulsos que los asaltan e incluso convertirlos en energía aprovechable.
La transparencia: se traduce en franqueza auténtica hacia los demás en lo que se siente, se cree y se hace.
La adaptabilidad: Posibilidad de compaginar varias tareas sin perder concentración ni energías. Agilidad para amoldarse a los cambios y soltura para reaccionar a imprevistos, completan esta condición.
La capacidad de consecución: la búsqueda de resultados, propios y de los subordinados, es lo que prima.
La iniciativa: creen tener lo que hace falta para llevar adelante las riendas de su destino.
El optimismo: capacidad de aceptar las cosas como vienen y al toparse con un revés siempre percibirlas en términos de oportunidad.
conciencia social
La empatía: captan con perspicacia las señales emocionales de las personas sin necesidad de que se expresen explícitamente al respecto.
La conciencia organizativa: son capaces de comprender las fuerzas políticas que operan en una organización, los valores que imperan y las reglas tácitas que se aplican.
El servicio: promueven un clima emocional para que se pueda desarrollar la excelencia en el contacto con clientes y personas en general, siendo la satisfacción de estos el indicador permanente a gestionar y revisar.
gestión de las relaciones
La inspiración: crean resonancias positivas para las personas.
La influencia: son convincentes y seductores al dirigirse a grupos y equipos.
El desarrollo de los demás: muestran un interés sincero por las personas y pueden ayudar a cultivar sus capacidades, haciendo aportaciones oportunas y constructivas con estilo de coaches.
La capacidad de impulsar el cambio: tienen inclinaciones a cuestionar el statu quo y defienden la construcción de nuevos órdenes con mucha convicción, argumentando sus opiniones y superando impedimentos.
La gestión de los conflictos: saben escuchar a todas las partes, comprender sus puntos de vista y ayudan a encontrar buenas síntesis que todos pueden defender.
Trabajo en equipo y colaboración: generan una atmósfera de armonía y son personalmente modelos de respeto, moderación y cooperación.
coaching
democratización del liderazgo
management
disciplina de gestión
surge por la necesidad de afrontar procesos de trabajo colectivo, reuniendo capital y recursos, definiendo planes y estrategias y estableciendo objetivos
combinación de conocimientos y habilidades personales
antes
procedimientos de control, los tiempos y movimientos de cada tarea y los resultados
hoy
equipos de trabajo que abordan y resuelven tareas y proyectos, en el marco de procesos flexibles, estructuras con pautas de funcionamiento en red y estrategias de corta duración.
actividad que permite relacionar un conjunto de personas para alcanzar un fin determinado, dotando a la tarea de significado que comprometa a todos y definiendo pautas de funcionamiento que permitan aflorar los talentos y capacidades de las personas en el marco de modelos flexibles, humanos y eficientes
Debe orientarse hacia los resultados, no hacia los procesos