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LA EDUCACIÓN Y SUS SISTEMAS, ¿Como se realiza la enseñanza?, Sujetos que…
LA EDUCACIÓN Y SUS SISTEMAS
Elaborado por: Wuelinton Gavilanes, Coraima Correa, Sandra Ibarra, Gabriela Andrade, Tania Pazmiño
Sistema Lancasteriano.
Métodos de enseñanza:
El profesor con antelación a sus clases instruía a un grupo selecto, quienes se llamarán después monitores o ayudantes de cátedra.
Estudiante: Sujeto de aprendizaje
Instruido en lectura, escritura, cálculo y catecismo.
Quien tenía mayor capacidad intelectual, pasaba se convertía en monitor
Profesor
Instrucción a sus alumnos
Aplicación de disciplina. (premiación - castigo)
Características:
1.- Escuela anclada al más rancio memorismo y repetición 2.- Su instrucción cubría a un alto número de alumnos con pocos profesores. 3.- Los monitores se convertían en nuevos profesores. 4.- No existía graduación.
Antecedentes:
El sistema Lancasteriano surge en el siglo XVIII, ideado por Andrew Bell, y posteriormente adaptado a la filosofía educativa por Joshep Lancanster. Su influencia se traslada a América y se adopta en Ecuador este sistema de enseñanza no paidocéntrico sino al aprendizaje mutuo.
Sistema Lasallano
Método de enseñanza
Para lograr un aprendizaje se distribuyó en 6 grados distintos. Cada uno con su profesor
El desapego del memorismo por la construcción de un conocimiento, implementando el uso de la razón y reflexión.
Características
1.- Gozaba de un alto reconocimiento mundial. 2.Regentaba la instrucción primaria 3.- Distribución de la escuela en 6 grados distintos 4.- se apoya en textos escritos por el hermano Miguel Febres Cordero . (lenguaje español. Literatura , religión, entre otros). 5.- Docentes con una preparación holística. 6.- Acompañamiento directo del educador al educando. 7.- La formación estaba orientada a la práctica de la virtud.
Antecedentes
Sistema educativo desarrollado por San Juan Bautista de la Salle en Francia en 1860. 3 años después llega al Ecuador regentado por los hermanos de escuelas cristianas de la Salle que gozaban de fama y prestigio en todo el mundo.
Sistema Mixto
Antecedentes
El Supremo de Gobierno de Gabriel García Moreno en 1873, expide su Reglamento donde adopta un sistema educativo mixto es decir, combinando el sistema mutuo monitoreal (lancasteriano) con el sistema simultaneo lasallano.
Método de enseñanza
La Intervención directa del profesor en la dinámica enseñanza- aprendizaje.
Continua la presencia de monitores en el sistema educativo.
Caracteríscas
1.- El sistema mixto es la unión de los dos sistema lascateliano y lallano. 2.- La escuela se organiza en clases graduadas. 3.- Los docentes tenían una basta formación. 4.- La autoridad pedagógica del docente es más respetada.5.- Se propicia le razonamiento lógico y el juicio crítico.
¿Como se realiza la enseñanza?
El maestro identifica al estudiante con habilidades académicas, lectura escritura y cálculo, lo convierte en monitor y pasa a enseñar, supervisar y evaluar el avance de los estudiantes a cargo, ya que el maestro controla únicamente la disciplina. Este sistema tradicional se basaba en el memorismo y repetición.
Sujetos que son atendidos con la educación
1.- Profesor
2.- Estudiantes (provenientes de clase populares).
¿Cómo se forman para ser docentes?
Al no existir un proceso formalizado, los docentes eran seleccionados entre aquellos alumnos que demostraban habilidad y liderazgo durante su proceso de monitoreo.
¿Como se realiza la enseñanza?
La Distribución en grados y la relación directa profesor- estudiante propició la construcción de un conocimiento mas adecuado. Se transmitía el conocimiento mediante el uso de textos escolares.
Sujetos que son atendidos con la educación
1.- Profesor
2.- Estudiantes (hombres - mujeres), [provenientes del sistema Lancasteriano y poblaciones en general].
¿Cómo se forman para ser docentes?
En un principio los hermanos de la Salle eran quienes conformaban el equipo docente, para luego seleccionar a quienes estaban dispuestos a enseñar y formarlos según su metodología con fundamentación pedagógica y formación cristiana.
¿Como se realiza la enseñanza? .
A Través de la combinaciones de los métodos Lancasteriano y lasallano, se promulga una figura docente de autoridad, de conocimiento.
El docente personaliza su enseñanza, sin descuidar lo memorístico, implementaron la practica de razonamientos.
Sujetos que son atendidos con la educación.
1.- Profesor
2.- Estudiantes (provenientes del sistema Lancasteriano, Lasallano y poblaciones en general).
¿Cómo se forman para ser docentes? .
La Formación tendía a ser variable, ya que unos candidatos a formadores optan por la combinación de los dos sistemas (lancasteriano y lasallano), mientras otros optan por principios pedagógicos modernos.
La educación es derecho y un proceso de refinamiento del ser humano,
Componentes cohesionados entre sí.
