APRENDER LA RESOLUCION DE PROBLEMAS
Matemática
sentidos
dos niveles
interno
externo
objetivos esenciales
resolución de problemas
herramientas
variables
por medio
contrato Didáctico
como
Brousseau
regula la clase y la relación Maestro, Alumno, Saber
que
tres modelo
Normativo
iniciativo
Aproximativo
mecanismo
sentidos
motivación
mecanismo
resignificación
elaboración del saber
formulación
validación
institucionalización
el docente utiliza todos los modelos
comportamiento docente
lle permite ver
evaluación
el rol docente
Piaget
sujeto-medio
interaccion
asimilación- acomodación
por medio de
intervienen
para
utilizando
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