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第十一章 - Coggle Diagram
第十一章
問題與身心疾病
物質使用
酒精
高中到大學是酒精濫用的關鍵期
父母是預防物質濫用的重要角色
同儕飲酒的影響力較父母大
致幻劑
LSD
大麻
興奮劑
抽菸
越來越多青少年不贊成吸菸
手足與同儕吸菸比父母吸菸更能預測青少年吸菸
古柯鹼
安非他命
搖頭丸
中樞神經抑制劑
巴比妥酸鹽類
鴉片劑
青少年犯罪
發展受限的青少年,產生負面認同,而犯罪是建立身份認同的嘗試
青少年犯罪問題處理最有效的方法是預防青少年犯罪
憂鬱症與自殺
憂鬱症
青少年憂鬱症發病率有性別差異,女性較高
自殺
憂鬱症與青少年自殺意念有關
青少年自殺可能接二連三出現
進食障礙
體重過重與肥胖
神經性暴食症
體重過重與肥胖
嗜食症
青春期與成年初顯期
生物心理社會取向
心理因素
身份認同、性格特質、決策能力和自制力,影響青少年的心理發展
社會因素
家庭、同儕、學校及社經地位的問題容易導致青少年出現問題
生物因素
青春期賀爾蒙變化,可能使靑少女憂鬱比例大於青少年
發展心理病理學取向
探討問題的發展路徑,並找出引發問題的風險因子與預防問題的保護因子
內隱行為問題
將問題轉為內在壓抑
外顯行為問題
將問題轉為外在行為
壓力與因應
壓力
生活事件與煩心事
煩心事是評估壓力的線索,累積起來會加重生活壓力
關係壓力
青少年尤為常見,靑少女對人際關係壓力尤為敏感
因應
問題焦點因應
面對困境設法解決
情緒焦點因應
以情緒因應壓力,使用防衛機轉
正向思考
提高處理訊息能力與強化自尊
尋求支持
與他人正向的依附關係,是青少年的緩衝器