Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Prinsip Merancang Pembelajaran dan Asesmen serta Pemahaman Karakteristik…
Prinsip Merancang Pembelajaran dan Asesmen serta Pemahaman Karakteristik Peserta Didik
Prinsip Merancang Asesmen
Jenis Asesmen
Asesmen diagnostik, formatif, dan sumatif..
Metode Penilaian
Tes tertulis dan penilaian kerja.
Umpan Balik
Tindak lanjut, spesifik, dan konstruktif.
Kriteria Penilaian
Objektifitas, reliabilitas, dan validits.
Prinsip Merancang Pembelajaran
Tujuan Pembelajaran
Spesifik, terukur, dapat dicapai, relevan, dan memiliki batas waktu.
Strategi Pembelajaran
Pembelajaran aktif, diferensiasi, pembelajaran berbasis proyek, dan pembelajaran kolaboratif.
Media dan Sumber Belajar
Buku, video, dan alat peraga.
Pengelolaan Kelas
Aturan kelas, manajemen waktu, tata letak kelas, dan interaksi guru dengan peserta didik.
Pemahaman Krakteristik Peserta Didik
Gaya Belajar
Visual. auditori, dan kinestetik.
Usia dan Perkembangan
Tahap perkembangan kognitif dan sosial-emosional.
Latar Belakang
Sosial, budaya, keluarga, dan agama.
Minat dan Motivasi
Hobi dan tujuan peserta didik.
Pengalaman Belajar Sebelumnya
Pengetahuan dasar dan keterampilan prasyarat.
Kebutuhan Khusus
Pendidikan onklusif, akomodasi khusus, dan teknologi bantu.
Eksplorasi Konsep Prinsip Pengajar dan Assesmen
NUR HALIMAH-2301660186