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第9章 语言和沟通技能的发展 - Coggle Diagram
第9章 语言和沟通技能的发展
语言的五个成分
语义
单词和句子表达的意义
句法
语言的结构,说明怎样把单词和语法标记组合程有意义的句子的规则
词法
语言怎样构成有意义单词的规则
语用
在社会背景下如何恰当有效地使用语言的规则
语音
语言的声音系统,将语音组合起来制造有意义的言语单位的规则
语言发展理论
语言习得机制
人类拥有的与生俱来的语法知识--这种知识使儿童有能力推断他人言语中的规则,并使用这些规则制造语言
语言制造能力
一组假定的专门化的语言处理技能,它使儿童能够分析语言,并发现音素、语义和句法关系
交互作用的观点
混杂语言:一种结构简单的沟通系统,在使用不同语言的人开始频繁接触时产生
交互作用理论:生理因素和环境影响相互作用,共同决定语言发展的进程
童年中期和青少年期的语言学习
词汇量增长
参照性沟通技能
开始理解句法结构
前语言期:在习得语言之前
婴儿对更多中音素表现出敏感性
学前期的语言学习
双语