Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ORIENTACIONES PEDAGOGICAS :silhouettes: - Coggle Diagram
ORIENTACIONES PEDAGOGICAS :silhouettes:
:silhouette: Partir de situaciones significativas
:check: Implica diseñar o seleccionar situaciones que respondan a los intereses de los estudiantes
:check: Cumplen el rol de retar las competencias del estudiante para que progresen a un nivel de desarrollo mayor al que tenían.
:check: Pueden ser experiencias reales o simuladas pero factibles, seleccionadas de practicas sociales, es decir acontecimientos a los cuales los estudiantes se enfrentan en su vida diaria.
:silhouette: Generar interés y disposición como condición para el aprendizaje
:check: Favorecer la autonomía de los estudiantes y su motivación para el aprendizaje a medida de que puedan participar plenamente.
:check: Tienen que conocer los criterios a través de los cuales se evaluaran sus respuestas y mas aun si les posible mejorarlas en el proceso.
:check: Tener en cuenta que una situación se considera significativa no cuando el profesor la considera impórtate en si misma, sino cuando el estudiante percibe que tiene sentido para ellos.
:silhouette:
Aprender haciendo
:check: Son procesos indesligables, es decir, la actividad y el contexto son claves para el aprendizaje
:pencil2: Implica que los estudiantes pongan en juego sus capacidades reflexivas y criticas.
:pencil2: Aprender a partir de sus experiencias, identificando el problema
:pencil2: Formulando alguna hipótesis viable de solución
:silhouette: Partir de los saberes previos
:check: Consiste en recuperar y activar, a través de preguntas, creencias, emociones y habilidades adquiridos previamente por el estudiante.
:check: Son determinantes y se constituyen en la base del aprendizaje.
:check: Como la capacidad de relaciones con sentido del estudiante entre sus saberes previos y el nuevo aprendizaje.
:silhouette: Construir el nuevo conocimiento
:check: Se requiere que el estudiante manejen la información, los principios, las leyes, los conceptos o teorías que le ayudaran a entender y afrontar los retos
:pencil2: Sea la comunicación, la convivencia, el cuidado del ambiente, la tecnología o el mundo virtual.
:check: Lograr un dominio aceptable de conocimientos, que pueda transferirlos y aplicarlos de manera pertinente en situaciones concretas.