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Desarrollo humano - Coggle Diagram
Desarrollo humano
Bienestar
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Aceptación de valores diferentes, costumbres distintas, hábitos distintos, miradas distintas.
Implementar capacitación para la educación y el trabajo, se beneficia el ámbito escolar y familiar.
Llegar a la cultura de la diversidad, la cual exige entender las dinámicas, relaciones y representaciones de las personas y las comunidades.
Potencializar el bienestar, utilizando técnicas de capital humano, equidad, justicia social, producción de bienes y servicios etc.
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Importancia y urgencia de vincular a todos los estamentos (Estado y Sociedad) en las diferentes esferas sociales, en acciones de RS.
La inclusión favorece los derechos humanos y posibilita la construcción de una sociedad justa y democrática.
Calidad de vida
Procesos de educación como alternativa tanto para la comprensión de sus propias condiciones de vida, en sentido individual y social
Acceso a la tierra, la salud, la justicia, el apoyo familiar y comunitario, y demás recursos productivos.
Implementar programas sociales, que contengan estrategias que beneficien a los actores por medio de; aportes, tiempo y recursos.
Atención de las necesidades y particularidades de las personas, acorde a sus capacidades y habilidades.
Implementar modelos donde se puedan aprovechar las capacidades humanas por medio de programas públicos o políticos.
Implementar la formación para el trabajo y la creación de microempresa, como forma de desarrollo.
La inversión por parte de las empresas en cuanto a servicios sociales se aplica en cuanto a carencias de educación nutrición, recreación y medio ambiente.
Mejorar el desempeño académico, de los estudiantes y tener una buena convivencia familiar; a la luz de los postulados de desarrollo
Capacidades humanas
El desarrollo humano incluye la satisfacción de las necesidades en las dimensiones constitutivas de las personas.
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Perspectiva de Max Neef (1994), necesidades humanas y las formas de satisfacerlas a la luz de la diversidad cultural.
Surgimiento o resurgimiento de libertades plenas para poder elegir la forma en que se quiere ser y vivir.
Considera todas las áreas de la vida humana, no solo lo laboral o académico, promoviendo políticas que mejoren la calidad de vida en todos los aspectos.
El desarrollo está sujeto al sistema dominante y debería ser en doble vía, de un lado, las personas y comunidades al desarrollar sus capacidades.
Enfoca en el desarrollo individual reconociendo las habilidades únicas de cada persona para potenciarlas.
Se busca que las personas mejoren la comunicación, interacción familiar y pautas de crianza para su convivencia,
Desarrollo humano
Es la trasformación de ambientes individuales y colectivos para promover la autonomía y la responsabilidad.
La educación a fomentado las capacidades individuales y sociales fortaleciendo el conocimiento de comunicación, interacción, crianza y pedagogía.
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Se desarrollan estrategias para inclusión educativa, laboral y familia.
Depende de un pensamiento innovador que influya en la participación, con recursos y tiempo para la creación de programas sociales
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Diversidad e inclusión
Promueve la atención resaltando a las personas vulnerables a la exclusión en sus necesidades de aprendizaje y calidad de vida.
La democracia y la inclusión proponen a la participación y libertad de expresión y para que allá un orden de igualdad en la sociedad.
La inclusión es la aceptación, valores de igualdad y respeto a todas las personas, discapacitados y emigrantes. Para que tengan los mismos derechos y beneficios.
Los canales flexibles y de comunicación abiertos sirven de identificación de las necesidades y alternativas de solución dentro de grupos como la educación, laboral y familiar.
Surge desde la educación promueve la atención a necesidades de las personas según sus capacidades y habilidades.
La diversidad e inclusión permite estar dispuesto a diferentes personas dando valor a sus condiciones y contexto.
Es el reconocimiento y aceptación a lo diferente aceptación de valores diferentes, costumbres distintas, hábitos distintos, miradas distintas.
Presentado por: Diana Carolina Cifuentes, Karen Lorena Gutiérrez, Angelica Johanna Ojeda