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El enfoque comunicativo, una mejor guía para la práctica docente
- DEBILITAMIENTO DE LOS ENFOQUES Y MÉTODOS TRADICIONALES
-En el siglo XIX, se destacó el método de Gramática Traducción
-El Movimiento de Reforma criticó este método, promoviendo en su lugar el Método Directo,
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-Tras la Segunda Guerra Mundial, surgieron
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- FLORECIMIENTO DEL ENFOQUE COMUNICATIVO
- El enfoque comunicativo no reemplaza, sino que adapta y optimiza principios pedagógicos
- Surge como crítica a las metodologías audiorales y audiovisuales, centrándose en establecer la comunicación y las necesidades del alumno.
- Se basa en el uso de documentos auténticos de la vida cotidiana
- Promueve la participación activa del alumno en su aprendizaje, desarrollando estrategias de comunicación y aprendizaje.
- Facilita la sociabilidad en el aula, creando un clima de enseñanza/aprendizaje que fomenta la motivación y la comunicación entre los alumnos y con el profesor.
2.1 En Estados Unidos
- Noam Chomsky sentó las bases de la lingüística generativa transformacional
- Introdujo el concepto de "competencia"
- Distinguió entre competencia (conocimiento lingüístico) y actuación (uso social de la lengua).
- Desde la perspectiva chomskiana,
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- David Hymes respondió con el concepto de "competencia comunicativa",
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- Este desarrollo coincide con la teoría de los actos de habla de Austin y Searle,
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2.2 En Europa
- La enseñanza de lenguas en Europa evoluciona tras la Segunda Guerra Mundial
bajo la influencia de la escuela británica, interesada en la relación entre lengua y contexto.
- El Consejo de Europa inicia trabajos para desarrollar un sistema de enseñanza acorde a la realidad europea
- Se propone el concepto de "Threshold Level" (Nivel Umbral)
- Los cursos se organizan en actividades relacionadas y cada unidad corresponde a una necesidad del alumno.
- David Wilkins desarrolla la definición de funciones lingüísticas
- Se adopta un enfoque nocional-funcional en la enseñanza de lenguas extranjeras
- El Consejo de Europa promueve programas de enseñanza de lenguas para favorecer el entendimiento cultural Unión Europea, reconociendo la diversidad cultural.
2.3 En España
- En España, desde los años cincuenta, el español como lengua de comunicación gana prestigio internacional debido a la aproximación a EE.UU., la entrada en la ONU y el desarrollo del turismo.
- El ingreso de España en la Comunidad Económica Europea en 1986 aumenta el interés por la lengua y la cultura españolas.
- En el siglo XXI, España se convierte en receptor de emigrantes lo que genera nuevas necesidades y condiciones de aprendizaje del español.
- Las nuevas generaciones en España se forman bajo principios comunicativos promovidos por el Consejo de Europa y fuentes anglosajonas.
- La publicación del Nivel Umbral en español coincide con el movimiento de reforma educativa,
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- Se desarrolla un enfoque basado en nociones y funciones lingüísticas
- La enseñanza de idiomas ha experimentado un cambio significativo, lo que ha llevado a una revisión profunda de los principios pedagógicos.
- Las teorías lingüísticas han aportado una comprensión más profunda de la dimensión comunicativa del lenguaje
- Las lingüísticas del discurso han investigado la comunicación como proceso
- Se ha desarrollado un nuevo paradigma en la enseñanza de idiomas
- Este paradigma se fundamenta en la interdependencia entre la lengua y la comunicación
- La enseñanza de idiomas se ha enriquecido al incorporar aportaciones de diversas disciplinas, teorías y líneas de investigación relacionadas con la lengua y la comunicación.
- Se ha ampliado el enfoque de estudio de la lengua para incluir su uso social y los factores que influyen en la comunicación.
- Se enfatiza el papel protagonista del alumno en su propio aprendizaje
- El rol del profesor se diversifica, siendo no solo un modelo lingüístico, sino también un mediador que crea condiciones para el aprendizaje y la apertura intercultural.
- Se presta atención a las variables individuales de los alumnos
- Se busca un equilibrio entre la dimensión lingüística y pedagógica
- Aprender un idioma se considera un enriquecimiento personal y social