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El juego como recurso educativo - Coggle Diagram
El juego como recurso educativo
Marco conceptual del juego
Importancia
en la infancia
Eficaz para despertar el interés y contrapuesto a trabajo o aprendizaje.
para el desarrollo
Crucial para el desarrollo
Social
Conductual
Cognitivo
Características del juego
Desarrolla habilidades sociales
Libre
Imaginación
Voluntario
Creatividad
Definición
Actividad que trasciende lo psicológico y biológico y que influenciada por la genética y la cultura.
Funciones psicológicas del juego
resistencia a la frustración
aumento de la motivación y placer
aprendizaje de habilidades sociales
inhibición de conductas negativas
Integración de experiencias
Características del juego
Motivaciones intrínsecas
Muchas variables que afectan su definición
Sin metas u objetivos extrínsecos
Características comunes
Escape de la vida utilitaria
Desinteresado y no satisfacción de necesidades
Voluntario y elegido por el jugador
Encerrado en sí mismo en espacio y tiempo
Libre y espontáneo
Repetitivo
Orden propio y absoluto
Placentero y divertido
Expresivo, comunicativo, productivo, explorador y comparativo
Implica seriedad y esfuerzo del jugador
El juego como método de aprendizaje
Juego como recurso educativo y escolar
omponentes de la educación integral: emocionales, creativos, autonomía
Adaptación a nuevas tecnologías en educación
Funciones de los medios informáticos en la autoinstrucción
Aprendizaje como motor del desarrollo
Superación de la creencia de juego como "tiempo perdido"
Inclusión del juego en actividades curriculares como recurso educativo fundamental
Juego en el marco familiar
Rol de los padres en la transmisión de valores y satisfacción de necesidades
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Desarrollo de la persona y primeras relaciones
Tipos de juegos
Juegos de cohesión:
Fomentan la cooperación y el sentido de pertenencia al grupo.
Refuerzan el conocimiento de las características personales de los miembros del grupo.
Juegos de división grupal:
Agilizan las dinámicas de trabajo en grupo.
Preparan y dividen al grupo en subgrupos para actividades específica
Juegos de evaluación:
Pueden ser grupales o individuales, orales o escritos.
Evalúan el desarrollo de sesiones y actividades
El juego como medio de desarrollo:
Importancia de fomentar la alegría, la espontaneidad y la creatividad en la educación.
Es un medio de expresión, conocimiento, socialización y desarrollo de pensamiento.
Juegos de presentación e iniciación grupal:
Rompen el hielo y mejoran la interacción.
Ayudan a conocerse entre los miembros del grupo.
Facilitan el conocimiento inicial del grupo.