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ESTIMULACIÓN EMOCIONAL EN LA EDUCACIÓN INICAL - Coggle Diagram
ESTIMULACIÓN EMOCIONAL EN LA EDUCACIÓN INICAL
Emociones positivas: Manejo de la adversidad y afrontamiento
Evaluar circunstancias adversas e implementación de estrategias para afrontarlas.
Contribuyen a la resiliencia y ayudan al afrontamiento de dificultades y posibles amenazas
Creación de herramientas para sentirse bien en el futuro
Perseverancia frente al fracaso
Mantenerse fuerte frente al fracaso
Perseverancia frente a situaciones difíciles
Herramientas para el ámbito escolar
Promoción y educación de emociones positivas en el contexto escolar
Cultivar, fortalecer y armonizar las emociones positivas y negativas
Utilizar el contexto escolar para fomentar emociones positiva y resolución de conflictos (estrategias de intervención)
Docentes como figuras significativas de sostén emocional
Subestimación de las emociones cómo contenido
Formación socioemocional en el currículum y capacitación docente
Formación socioemocional con contenidos curriculares básicos e integración en el PEI
Estrategias de fortalecimiento
Integración de contenidos curriculares para la promoción de emociones positivas
Articulación de iniciativas para la Educación emocional
Capacitación docente para la creación de programas con sustentos y bases teóricas
Emociones positivas y desarrollo cognitivo/social
Beneficioso para la salud y resiliencia psicológica
La regulación emocional implica en el bienestar de la persona
Impacto positivo en el razonamiento, resolución de problemas, atención e interacción social
Armonizar respuestas emocionales y comprender cómo las emociones afectan al otro
Control voluntario e involuntario de las emociones
Control emocional en distintas etapas: Comportamiento asociado a experiencias emocionales
Regulación emocional como proceso: Maduración, crianza y edad
Edad
Adultos: estrategias como el consuelo, distracción
Bebes de 0 a 3 años: estrategias cómo evitar mirada, autotranquilización, autodistracción
Preescolares (3 a 5 años): Estrategias cómo control emocional, expresiones faciales, expresar emociones y presencia o ausencia de figura de apego
Cambio emocional no lineal, influenciado por diversos factores (biológico y el entorno)