Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Tema 7: La dinàmica de grups - Coggle Diagram
Tema 7: La dinàmica de grups
El grup de classe
Interacció al grup de classe
interacció alumne-professor
estils d'ensenyament i lideratge
normes de l'aula
impotància de la negociació i el consens
interacció professor-alumne
expectatives i percepcions
interacció entre alumnes
funció socialitzadora i desenvolupament d'habilitats
característiques del grup de classe
formal o informal
de pertinença o de referència
primari o secundari
relacions d'amistat a l'aula
confirmació de valors i suport mutu
Educació i reproduccionisme vs. Teories de resistència
anàlisi de les teories de resistència
estudi de Willis i creació de mecanismes de resistència
manifestacions de la cultura contraescolar
multiculinisme, actes d'insurreció, paper del grup d'equals
introducció al reproduccionisme i teories de resistència
asimetria institucional i conformisme
transició al treball de classe obrera
penetració i limitació d'impulsos culturals
violència escolar i crítica al sistema educatiu
contrubució de l'organització escolar i propostes per abordar la violència
anàlisis de Bernstein sobre la transmissió de la cultura escolar
classificació, camuflatge i ideals educatius
Dinàmica de grups i sociometria
tipus d'estructura grupal
estrucutra externa o formal
determinada per rols oficials i tasques
estrucutra interna o informal
basada en atraccions personals i interaccions
tècniques sociomètriques
terapèutiques o pedagògiques
sociodrama, psicodrama, joc de rol
investigació
test sociomètric, test d'interacció,etc
principis fonamentals
principi d'interrelació
el grup és una suma d'interaccions individuals
interaccions reduïdes a relacions d'atracció i rebuig
principi d'espontaneitat creativa
promoure l'espontaneïtat creativa per fomentar relacions positives
aplicacions i utilitats
detecció de problemes d'inadaptació social
estratègies metodològiques a l'aula
orientació personal i professional
avaluació de l'alumnat
definició i objectius de la sociometria
estudi matemàtic dels caràcters psicològics de conjunts socials
objectius
comprendre l'estructura i desenvolupament dels grups
identificar rols, estatus i dinàmiques socials en els grups
El grup social
Característiques
interacció recíproca
relacions regulars, ajustades a pautes normatives
durada suficient per establir estructura interna d'estatus i rol
objectius, valors i activitats compartides
comparteixen conjunt d'objetius, valors i creences comunes
cohesió depèn de l'acceptació d'aquests valors i objectius
estabilitat i durada relativa
interacció amb certa durada en el temps
relatiu segons tipus de grup
consciència de grup
identificació dels membres com a part del grup
consciència particular de grup, veient-se com un nosaltres diferenciable dels altres
reconeixement com a tal
reconegut com a grup des de l'exterior
identitat del grup neix de la interrelació entre la consciència de grup i el reconeixement exterior
Dinàmica del grup escolar
interaccions dels estudiants
metes en els grups
estils de lideratge
rols en la dinàmica de grup
Definició
conjunt de persones que formen un tot
grup pels agents externs
relacions cara a cara per facilitar la comunicació
actuen igual
estructura organitzativa que regula les relacions
estructura de relacions amb rols complementaris i estatus assignats
relacions determinades, no arbitràries
Fases dels grups d'iguals en l'etapa escolar
educació infantil
joc solitari o en parelles
reduïdes dimensions, poc perdurables, mixt en sexes
educació primaria
estructura més rígida, separació de sexes
formació de grups més nombrosos i permanents
educació secundària
classificació en categories de grup segons activitats i interessos
formació de grups basats en jocs, conversa i comportament físic
Tipologia segons grandària i objectius
segons grandària
petit grup (<25 persones)
gran grup (>25 persones)
segons objectius
deliberada
espontània
de designació externa