Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
COMO FUNCIONA EL CEREBRO CUANDO ESCUCHA MÚSICA** - Coggle Diagram
COMO FUNCIONA EL CEREBRO CUANDO ESCUCHA MÚSICA**
Relación : entre la educación musical y las tareas escolares
:
La importancia de la práctica, atención, memoria y buen oído en el aprendizaje de un instrumento musical.
La posible influencia del estatus socioeconómico en la participación de niños en clases de música extraescolares.
La posibilidad de transferencia de capacidades cognitivas a partir del entrenamiento musical en la infancia.
Un grupo de niños que reciben clases de música en grupos mejoran sus rendimientos en pruebas de inteligencia verbal y habilidades cognitivas.
La música un placer para el cerebro
La música que nos resulta agradable sobre el cerebro se ha comprobado que activa el sistema de recompensa cerebral de forma parecida a como lo hacen estímulos biológicamente
Es el que mayor activación cerebral provoca y que conlleva los grandes beneficios cognitivos, escuchar e incluso imaginar la música también afectan de forma notoria a nuestro cerebro.
La música puede influir en nuestro estado de ánimo, ayudando a aliviar el estrés, la ansiedad y la depresión.
Recomendaciones
Consideraciones prácticas para el uso de la música en el aula: Se deben tener en cuenta el tempo, la letra y la familiaridad de la música al integrarla en actividades educativas.
Beneficios cognitivos y emocionales de la música: La música tiene el poder de activar diversas regiones del cerebro relacionadas con procesos motores, emocionales y cognitivos.
Transferencia de habilidades: La práctica musical puede mejorar el rendimiento en otras áreas académicas y cognitivas, como la lectura y la capacidad lingüística
Motivación y autonomía en el aprendizaje musical: Es importante promover un enfoque más autónomo en el aprendizaje musical para aumentar la motivación de los estudiantes y su compromiso con la materia
MUSICA EN EL AULA
La música crea un ambiente favorable y positivo en el aula, escuchar música que les gusta mientras estudian puede hacer que los estudiantes se sientan más entusiasmados y comprometidos con el proceso de aprendizaje.
Escuchar música activa ciertas áreas del cerebro que están relacionadas con la atención y el aprendizaje. Esto ayuda a mantenernos enfocados en la tarea que estamos realizando y nos impide distraernos con otros estímulos.
El uso de la música como herramienta pedagógica favorece el desarrollo de diferentes habilidades en los estudiantes
La música una necesidad cerebral
La música es capaz de tocar nuestras emociones y crear lazos sociales porque nos permite compartir sentimientos
Al escuchar música, se activan las áreas del cerebro que se encargan de la imitación y la empatía, son las zonas que están las neuronas espejo que actúan reflejando las acciones e intenciones de los otros como si fueran propias.
La música constituye un lenguaje universal con el que convivimos desde el nacimiento, tiene la enorme capacidad de cambiar nuestro cerebro activando muchas regiones
De la habilidad auditiva a la capacidad lingüística
La música puede mejorar la lectura a través del desarrollo de habilidades auditivas.
La integración de actividades que incorporan habilidades lectoras en la educación musical regular aumenta la influencia de la música en la lectura
Análisis electrofisiológicos demostraron la plasticidad cerebral y su capacidad para generar grandes cambios en la organización funcional del cerebro de los niños en períodos cortos.
Conclusión
La música no solo es una forma de expresión artística, sino también una herramienta poderosa para el desarrollo cerebral, el bienestar emocional y el aprendizaje. Integrar la música de manera efectiva en entornos educativos y terapéuticos puede tener beneficios significativos para individuos de todas las edades.
