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Cap. 7: Psicologia Diferencial - Coggle Diagram
Cap. 7: Psicologia Diferencial
1. J.P. Guilford
Los tests
estandarizados
de inteligencia no miden la creatividad y solo muestran el
pensamiento convergente
La creatividad se mide mediante el
pensamiento divergente
(va en distintas direcciones y genera multiples soluciones para un mismo problema)
La
creatividad
se mide a partir del numero de direcciones que puede tomar el pensamiento de una persona sobre un objeto.
Se puntuaban las respuestas en funcion a
originalidad, fluidez, flexibilidad y elaboracion
La
inteligencia
supone 3 grupos de actividades diferentes
Operaciones:
memoria, cognicion y evaluacion
Contenido:
tipo de informacion o datos implicados (ej. visual o auditivo)
Productos:
resultados de aplicar operacicones a un contenido (existen 6)
2. Gordon Allport
Metodos para estudiar la personalidad
Nomotético:
es objetivo y cientifico, se hacen tests sobre diferentes rasgos de la personalidad (ej. extraversion, introversion). NO considera rasgos a escala individual. Ofrece conclusiones sobre un rasgo concreto, no sobre una persona especifica
Idiográfrico:
Estudia a la persona a profundidad y de manera exhaustiva, es mas similar al metodo psicoanalitico. No permite extraer conclusiones generales, pero si explica la persona a gran detalle
Hipotesis lexica
La
personalidad
se forja en la relacion con los demas
La
hipotesis lexica
consiste en que las
diferencias individuales
mas
importantes
y evidentes se expresan por medio de la
palabra
La lengua recoge las diferencias de personalidad mas importantes y significativas
Rasgos de la personalidad
Rasgos cardinales
Son fundamentales y determinan como entiende la vida cada persona. No todos tienen estos rasgos pero los que si, suelen ser famosos por ello (ej. altruismo). Estos rasgos contribuyen al proprium (impulsos escenciales y necesidades basicas)
Rasgos comunes
Ej. la honradez o la agresividad. En falta de los rasgos cardinales, estos rasgos configuran la personalidad. Se desarrollan en respuesta a la influencia de los padres y son el resultado de la educación. Estos rasgos pueden alcanzar la autonomia funcional (cuando empezamos a hacer algo por un motivo y terminamos haciendolo por otro distinto)
Rasgos secundarios
Aparecen unicamente en algunas situaciones y estan determinadas por el contexto. Ej: nerviosismo ante desconocidos o reirse en momentos inoportunos.
Conducta
Genotipos:
fuerzas internas, determinan de que modo retenemos y utilizamos la informacion para luego relacionarnos con el mundo que nos rodea (glotoneria, pensamiento creativo, autonomia)
Fenotipos:
fuerzas externas, determinan como acepta la persona su entorno y permite que otros influyan en su conducta (Irritacion, amabilidad, miedo a las arañas)
3. Raymond Cattell
Inteligencia fluida
Capacidad de pensar y razonar abstracto, y de percibir la relacion entre las cosas sin haber practicado ni aprendido previamente. Esta muy relacionada por la memoria de trabajo y se hereda geneticamente.
Inteligencia cristalizada
Aumenta a partir de experiencias pasadas y del aprendizaje. Equivale al conjunto de habilidades de razonamiento que acumumulamos al envejecer. Empezamos a almacenar conocimientos y abarca la comprension verbal y numerica.
Una mayor inteligencia fluida puede llevar a una cristalizada mas amplia y con mayor velocidad de acumulacion.
4. Hans J. Eysenck
Escalas de Eysenck
Neuroticismo
Dimension de la personalidad que va de la tranquilidad/estabilidad emocional a un extremo nerviosismo y labilidad emocional
Introversión-Extraversión
Introversion:
son timidos y callados. Estan cronicamente sobreestimulados y nerviosos. Por lo tanto, deben calmarse buscando paz y soledad.
Extraversion:
son abiertos y habladores. Estan cronicamente infraestimulados y aburridos. Por lo tanto necesitan despertarse y buscar mas estimulos en otras personas
La capacidad de
pensamiento sobreinclusivo
puede llevar a ideas originales y creativas
Combinada con un
CI de 165
o mas
Puede llevar a un
genio creativo
Combinado con
sintomas psicoticos
Puede llevar a la
locura
5. David C. McClelland
La
motivacion
es clave para el rendimiento laboral y estas son parte del inconsciente
3 necesidades basicas
Poder:
el deseo de influir y dirigir a los demas, es mas valiosa para un bien jefe/lider, estas personas no suelen trabajar bien en equipo
Logro:
el deseo de destacar y mejorar en todas las tareas, impulsa a una persona competitiva
Afiliacion:
el deseo de establecer y mantener buenas relaciones con los demas, estas personas no suelen ser buenos directivos
6. Nico Frijda
Emociones
Son fuerzas motivadoras que
nos preparan para la accion
Son procesos
biologicos espontaneos incontrolables
Los demas pueden entenderlas
a partir de nuestas expresiones fisicas espontaneas
Sentimientos
Son nuestras
interpretaciones
de las propias emociones
Somos
conscientes
de lo que sentimos y podemos
tomar decisiones
a partir de ello
Como controlamos los sentimientos,
los demas no pueden inferirlos
de nuestra conducta
La emocion es en escencia un proceso inconsciente
7. Walter Mischel
Se puede predecir la conducta analizando los
factores externos y el contexto
La
interaccion entre la persona y la situacion
en la que se encuentra es el mejor predictor de la conducta
Analizar repetidamente la conducta de una persona en distintas situaciones revelaria las
pautas de una personalidad concreta
En su experimento determino que la
capacidad de posponer la gratificacion
parecia predecir mejor el
exito en el futuro
que cualquier otro rasgo de personalidad
8. David Rosenhan
Es imposible distinguir al loco del cuerdo en un hospital psiquiatrico
Primer experimento
demostro que las personas sanas podian ser consideradas enfermas mentales
Segundo experimento
demostro que es posible creer que los enfermos mentales confirmados simulan el trastorno
Los diagnosticos psiquiatricos no son objetivos
, existen unicamente en la mente del observador
9. Corbett Thigpen y Hervey Cleckley
Caso de Eva con el trastorno de personalidad multiple
Eva White
Recatada, reservada, timida, reprimida, compulsiva. Presentaba contencion, ansiedad, rasgos obsesivo-compulsivo e incpacidad de aceptar su propia hostilidad. Sin conciencia de las otras 2 personalidades.
Eva Black
Extrovertida, dura, irresponsable, superficial, histerica. Consciente de Eva White (la despreciaba), pero no de Jane.
Jane
Es el resultado del equilibrio de las 2 Evas, integracion de sus 2 personalidades. Madura, audaz, interesante, compasiva. Consciente de las 2 Evas desde su aparicion.