Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

CIVILIZACION O BARBARIE, Pretendían que la organización de la educación…

- - - - Federalismo pedagógico democrático
        
        Educación dirigida a los habitantes de los pueblos
  - - - Metodo lancasteriano
        
        Obligatoriedad escolar
        
        Fundo escuelas para niñas
        
        Sujeto pedagógicos: mentalidad moderna, utilitaria, economicista, desinteresada del contexto social
        
        Opto por el modelo napoleónico
        
        Imaginario pedagógico: Conservadurismo modernizante
        
        1 more item...
    - - El papel de la educación estaba mas ligado al orden que al trabajo
        
        Estaba en contra de la educación publica y de la obligatoriedad de la escuela
        
        La defensa de la nación era lo mas valioso
        
        Homogenizo los programas escolares y adecuo los contenidos al conservadurismo popular
        
        Propuso darle a la población una educación básica integral que elevara su cultura.
        
        Insiste en meter en la modernización a las costumbres de la gente
    - - Sarmiento: la cultura de la población
        
        Alberdi: La organización económica y las instituciones
        
        Echeverria: Los principios de las ideas fundadoras
        
        La sociedad religiosa debía ser independiente en la sociedad civil
        
        El hombre debía ser libre en sus creencias
    - - Critica en la concepción pedagógica de Rivadavia
        
        Sujeto pedagógico: proyección en la cultura francesa y la laboriosidad inglesa
        
        Enseñar a trabajar
        
        Formación del productor: meter la modernización en las costumbres de la gente.
        
        Necesidad de invertir en trabajo y esfuerzo