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Etapas en la adquisición del lenguaje, Cuando intentamos establecer una…
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Cuando intentamos establecer una división en la adquisición del lenguaje por parte del niño, podemos hacerla atendiendo a diversos criterios, encontrándonos así criterios cronológicos o criterios lingüísticos.
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De los 10 a 12 meses
A partir de los diez meses, comienza a imitar al adulto, repitiendo sonidos sencillos después de que los emita el adulto
Llegando a los doce meses, el niño es capaz de realizar acciones motrices a partir de pequeñas órdenes que le dé el adulto
De los dos a tres años:
incrementa de manera rápida su vocabulario, teniendo alrededor de 300palabras, aunque muchas de ellas carecen de significado.
Usa los verbos «haber» y «ser», además de hacer un uso correcto del
artículo determinado
De los 12 a 14 meses
El significado y la función del significante vienen determinados por el tono y gestos que el niño emplea en su emisión.
El significado y la función del significante vienen determinados por el tono y gestos que el niño emplea en su emisión.
aparecer las primeras palabras, contando
con un repertorio de cinco
13 o 14 meses en el inicio de esta etapa holofrástica, el
niño comienza a emitir frases que únicamente contienen una palabra
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De los 18 a los 24 meses
Cuentan con unas 50 palabras en su haber, aunque hay un predominio
del balbuceo.
En sus expresiones verbales usará sustantivos, verbos y calificadores.
Al final de este período, el niño comienza a formar frases, que hacen
referencia al mundo que le rodea, a sus juguetes favoritos
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El niño y el aula
La experiencia o experiencias que el niño haya tenido dentro del espacio familiar, el más cercano a él, le ayudará en su incorporación a este nuevo espacio que es la escuela.
cuando el niño se incorpora a la escuela pasa de estar en un espacio donde se siente seguro a uno que al principio le resultará hostil por todas las inseguridades le genera.
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Preparación al lenguaje escrito,
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