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EDUCACIÓN ESPECIAL DESDE LA ANTIGUEDAD HASTA LA EDUCACIÓN PARA TODOS,…

- - - - Ley No.42 de 27 de agosto, se establece la equiparación de oportunidades para las personas con discapacidad en Panamá.
      - 2001
        
        Ley 3 del 10 de enero se adoptó sin reservas, la CONVENCIÓN INTERAMERICANA PARA LA ELIMINACIÓN DE TODAS LAS FORMAS DE DISCRIMINACIÓN CONTRA LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD, como Ley de la República.
        
        2016
        
        Ley No 15 del 31 de mayo 2016 que reforma la ley 42 de 1999 Equiparación de oportunidades para las personas con discapacidad.
        
        Articulo 30: Las personas con discapacidad tienen derecho al acceso y a la participación, en igualdad de oportunidades, a la vida cultural, a las actividades lúdicas, recreativas , de esparcimiento, deportiva y turisticas, a la información y a la comunicación en general.
        
        Articulo 2 parrafo 1: Crear las condiciones que permitan a las personas con discapacidad, el acceso y la plena inclusión a la sociedad.
        
        Actualidad
        
        La nueva norma señala en su artículo 1 que el Ministerio de Educación (Meduca) deberá asegurar el acceso, permanencia y participación en el sistema educativo del estudiantado con necesidades educativas especiales, asociadas o no a una discapacidad.
  - - - El decreto ejecutivo No. 46 del 15 de noviembre que se crea un cambio en el enfoque clínico médico de esta institución y se focaliza la atención sobre la educación especial.
        
        Reorganiza el IPHE, estableciendo que los niños y niñas con discapacidades sensoriales, motoras e intelectuales
        deben asistir a escuelas especiales o a las aulas especiales segregadas en las escuelas regulares.
      - 1966
        
        El 18 de junio fue fundada la Escuela Experimental, producto de padres y profesionales que decidieron organizarse y formar la Asociación Pro Niños Excepcionales de Panamá.
        
        1951
        
        Mediante la Ley N° 53 del 30 de Noviembre, se crea el Instituto Panameño de Habilitación Especial y se atendía a todo tipo de discapacidad.
        
        1946
        
        Se fundó la escuela de Enseñanza Especializada, para niños con retraso mental. Fue sufragada con fondos y ayudas de indole privada, dirigida por Francisco Cepedes y Libertaria de Cohn.
        
        A finales de los 40s, las personas sordas y con deficiencias intelectuales recibieron atención educativa.
        
        1943
        
        Se creó el Comité para el estudio del niño, donde se les práticaban pruebas socio psicológicas para determinar el mejor medio de llevar a cabo la educación.
    - - Igualmente reconoce la lengua de señas como medio de comunicación para las personas con discapacidad auditiva y requiere la utilización de intérpretes en los siguientes casos: exámenes de calificación para el trabajo, aprehensión por comisión de delitos y los medios de comunicación televisivos.