Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Sastera kanak-kanak - Coggle Diagram
Sastera kanak-kanak
KONSEP KESUSASTERAAN KANAK-KANAK
konsep
ciri-ciri
banyak gambar
jalan cerita mudah
bahasa sesuai
fungsi
sebagai bahan hiburan
sebagai pendorong atau motivasi
kepentingan
pengembangan kemahiran berbahasa
pembelajaran moral dan nilai
rangsangan imaginasi dan kreativiti
PERKEMBANGAN KESUSASTERAAN KANAK-KANAK
Perkembangan sastera kanak-kanak di Malaysia
Tahap1 (Permulaan)
Bermula abad ke-18
Aktiviti London Missionary Society & American Mission oleh penyebar agama kristian di NNS
Memperkenalkan kemahiran membaca dan menulis
Contoh buku :
Bacaan Kanak-kanak (1840)
Budak Hampir Tenggelam (1844)
Teka-Teki Terbang (1855)
Penulis :
Syed Mahmud Syed Abdul Kadir
Muhammad Ibrahim Munsyi
Alang Ahmad Alang Yunus
Tahap 2 (Perumbuhan)
Pejabat Karang-Mengarang ditubuhkan
Tahap 3 (Selepas merdeka)
1970an, penerbitan buku kanak-kanak berkembang dengan mendadak
Faktor :
Dasar Pelajaran Kebangsaan
Pelaksanaan Perpustakaan sekolah yang lebih teratur
Peranan DBP
Tokoh sastera
Pak Matlob
Dr. Othman Puteh
Mahaya Mohd Yasin
PERKEMBANGAN BAHASA KANAK-KANAK
Teori perkembangan bahasa kanak-kanak
Teori nativism chomsky
Teori pembelajaran skinner
Tahap perkembangan bahasa kanak-kanak
Bunyi mendekut
mendekut ketika gembira
1-4 bulan
satu bentuk pengucapan seperti vokal tetapi kadang-kadang diiringi dengan konsonan
Contoh :
'Ooh'
'Aah'
Bunyi perkataan
Tangisan
Contoh :
lapar
marah
sakit
Ayat-ayat awal
Bunyi mericau
6 bulan
Mengeluarkan kombinasi bunyi-bunyi vokal dan konsonan
Contoh :
Ma ma
Da da
KLASIFIKASI DAN ASPEK DALAMAN KESUSASTERAAN KANAK-KANAK
aspek dalaman
tema
persoalan
watak & perwatakan
plot
Binaan Plot
Permulaan
Teknik Plot
Dialog
Monolog
Konflik
Monolog dalaman
imbas kembali
Imbas muka
Saspens
Pemerian
Nilai
Klasifikasi genre
cerita rakyat
Jenis
cerpen/novel
cerita bergambar
drama