Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Jaký mají učitelé 1. stupně ZŠ pohled na využívání digitálních technologií…
Jaký mají učitelé 1. stupně ZŠ pohled na využívání digitálních technologií ve výuce
TEORETICKÁ ČÁST
učitel
definice pojmu a základní charakteristika
digitální technologie
definice pojmu
vývoj digitálních technologií
druhy digitálních technologií
tablet
interaktivní tabule
robotika
pozitivní dopad na využití digitálních technologií
negativní dopad na využití digitálních technologií ve výuce
možné problémy a překážky při implementaci d.t. do výuky
VÝZKUMNÁ ČÁST
výzkumná metoda - polostrukturovaný rozhovor
výzkumný vzorek - učitel/učitelka 1. stupeň ZŠ
cíl pedagogického problému
hlavní výzkumný cíl
Identifikovat pohled učitele 1. stupně na využití digitálních technologií ve výuce
dílčí výzkumné cíle
Charakterizovat pozitivní a negativní dopady na žáka z pohledu učitele při využití digitálních technologií ve výuce
Zjistit možnosti dané školy poskytnutí digitálních prostředků a celkového vzdělávání učitelů v této oblasti.