Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Проектная задача на уроках русского языка и литературного чтения - Coggle…
Проектная задача на уроках русского языка и литературного чтения
это квазериальная жизненная проблемная ситуация, ориентированная на применение известных способов деятельности, средств и приемов в ситуациях, по форме и содержанию максимально приближенным к решению реальных жизненных проблем
Структура
этап анализа
этап моделирования
этап синтеза
Особенности
наличие квазижизненной ситуации: позволяет жить в модельной ситуации как в реальности
неопределённость относительно способа решения и конечного результата
задает реальную возможность взаимодействия детей между собой
предметная/межпредметная
Типы
одновозрастные/разновозрастные
итоговые тематические/итоговые годовые
Требования
общий сюжет
состоит из нескольких взаимосвязанных сюжетов заданий
двигаться можно последовательно, так и выборочно
заключительное задание может быть общей "сборной"
Преимущество
задают реальную возможность организации взаимодействия (сотрудничества) детей между собой
учат способу проектирования через специально разработанные задания
дают возможность посмотреть на «перенос» известных предметных способов действий в реальную ситуацию
Способствует
становлению учебного сотрудничества субъектов образовательного процесса
применению известных способов действий в нестандартной ситуации
формированию личности, способной к развитию и сотворчеству
воспитанию чувства ответственности за собственный результат работы и результат работы других
Общие дидактические цели
создать условия для групповой работы учащихся
отрабатывать умение анализировать материал, обобщать, использовать умения в нестандартных ситуациях
развивать творческие способности
Критерии оценивания
Умение действовать согласно инструкции
умение выполнять самооценку своих действий
владение необходимым учебным материалом, правильность выполнения заданий