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舞蹈與外國語言領域課程統整設計 - Coggle Diagram
舞蹈與外國語言領域課程統整設計
朝鮮族文化歌謠
舞步組合+歌曲音調
教授一些基本的舞蹈動作和組合，如轉身、跳躍等與學習歌曲的音調和節奏，以配合舞蹈動作。
舞步組合+歌曲音調+編排舞蹈
進一步編排舞蹈，將舞步組合成一個完整的舞蹈作品與確定歌曲和舞蹈的配合度，進行必要的調整和修飾。
韓語發音基本教學+舞蹈呼吸
教授基本的韓語發音和拼音，讓學生能夠準確地發音與學習舞蹈呼吸技巧，以提高舞蹈表現力和氣質。
配合傳統服飾
選擇合適的傳統朝鮮族服飾，與舞蹈動作配合，進行完整的排練並確保舞蹈和服飾的搭配和協調。
介紹朝鮮族文化歌謠
簡介朝鮮族文化歌謠的歷史和特點與聆聽一些典型的朝鮮族歌曲，並了解它們的意義和背景。
教學目標
語言能力提升
通過學習韓語的基本發音和詞彙，培養學生的韓語聽、說、讀、寫能力，並增強他們的跨文化溝通能力。
舞蹈技巧培養
透過舞蹈課程的設計和練習，提高學生的舞蹈技巧、節奏感和舞台表演能力，培養他們的音樂感和舞蹈感，以及學習到不同文化的舞蹈。
文化體驗與理解
讓學生通過學習韓語、舞蹈和朝鮮族文化歌謠，深入體驗和理解韓國文化的多樣性和豐富性，增進跨文化交流的能力。
教學成果
傳承了悠久的文化遺產、培養了學生的技能和表演能力，並且在舞臺上展現了韓國獨特的藝術風采。透過傳統舞蹈教學，韓國文化得以繼續繁榮發展並與世界分享其獨特的藝術美學。