Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
КАТЕГОРІЯ ДІЯЛЬНОСТІ В ПСИХОЛОГІЇ - Coggle Diagram
КАТЕГОРІЯ ДІЯЛЬНОСТІ В ПСИХОЛОГІЇ
Загальна характеристика діяльності в психології.
Діяльність
це специфічно людська, регульована свідомістю цілеспрямована активність суб'єкта, в ході якої відбувається досягнення ним поставлених цілей, задоволення різноманітних потреб і освоєння суспільного досвіду.
теоретичні орієнтири в аналізі категорії діяльності:
Діяльність характеризує буття людини.
Діяльність - форма і прояв активності.
Діяльність - базова категорія психології
Категорія діяльності тісно взаємопов'язана з базовими категоріями психології.
Форми діяльності.
Методологічні функції діяльності.
2 Діяльнісний підхід в психології: основні напрямки досліджень
Діяльнісний підхід є основним підходом до вивчення закономірностей
розвитку свідомості і особистості людини у вітчизняній психології.
Основні положення культурно-історичної теорії Л.С. Виготського:
вказував на важливу роль для психології аналізу практичної діяльності людей.
розроблювалося теоретичне положення про детермінацію психічних процесів (їх генезису і структури) предметно-практичною,
такою, що історично розвивається, знаряддєвою діяльністю людства (трудовою діяльністю).
Діяльнісна детермінація генезису і структури людської психіки носить опосередкований характер.
Діяльнісна детермінація психіки передбачає наявність аналогії в структурі зовнішньої (трудової) діяльності і психічних функцій (гіпотеза психологічних знарядь)
Загальнопсихологічна теорія діяльності О.М. Леонтьєва
Принцип предметності.
Принцип активності.
Принцип неадаптивної природи предметної діяльності.
Принцип інтеріоризації та екстеріоризації.
Принцип опосередкування.
Психологічна будова діяльності.
Спільність будови зовнішньої і внутрішньої діяльності.
Принцип залежності психічного відображення від місця об'єкта, що відображається в структурі діяльності.
Теорія системогенезу діяльності (В.Д. Шадріков)
рівні діяльності як системи:
особистісно-мотиваційний
компонентно-цільовий
структурно-функціональний
психофізіологічний рівень
індивідуально-психологічний рівень
компонентами психологічної системи діяльності
мотиви діяльності;
цілі діяльності;
програми діяльності;
прийняття рішень;
підсистеми діяльнісно важливих якостей.
Структурний, процесуальний та функціональний аналіз діяльності
Структурний аналіз діяльності.
Макроструктура діяльності (за О.М. Леонтьєвим):
Діяльність - мотив;
Дія - мета;
Операція - умови
Процесуальна характеристика діяльності.
фази
діяльності:
1) спонукально-мотиваційна фаза. Виникнення потреби. Пошук предмета. Опредмечування потреби (виникнення мотиву). Виникнення емоційного ставлення до ситуації;
2) аналітично-синтетична фаза. Аналіз засобів і побудова алгоритму діяльності (орієнтувальний етап);
3) виконавча фаза. Реалізація діяльності. Когнітивні дії (пізнавальний компонент)
Функціональний аналіз діяльності
1) виявлення набору основних функцій діяльності як системи.
2) кожна дія є в свою чергу функціональною системою, до складу якої входить ряд підсистем.
Соціальна природа діяльності та основні її види
Людська діяльність - це
спільна діяльність
, в ході якої люди вступають в спілкування і взаємодію один з одним.
Соціальне не "дано" через діяльність, проблема не стоїть як проблема "соціальності і діяльності": це насправді питання про соціальну сутність самих об'єктів діяльності та соціальності людської свідомості, що відображає ці об'єкти в процесі діяльності і завдяки їй.
Поняття діяльності
- це не просто якийсь конкретно-науковий конструкт, який можна тлумачити так чи інакше за бажанням того чи іншого психолога. Воно з самого початку виступає як
категорія
Основні види діяльності
гра
починається формування людини як суб'єкта діяльності, і в цьому її величезне, неминуще значення. У психічному розвитку дитини гра виступає насамперед як засіб оволодіння світом дорослих. Ігрова ситуація включає в себе заміщення (замість людей - лялька), спрощення.
Навчання
є безпосередньою підготовкою особистості до праці, розвиває її розумово, фізично, естетично і лише на кінцевому етапі освоєння професії пов'язано зі створенням матеріальних і культурних цінностей.
Праця
процес створення людиною матеріальних і духовних цінностей суспільства. Вона є основним видом діяльності людини. Кінцевий результат праці - створення суспільно значущого продукту
Хоча види діяльності не існують ізольовано, в різні періоди життя людини вони мають неоднакове значення. Для одного періоду життя провідною діяльністю є гра, для іншого - навчання, а для третього – праця (труд).