Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
39. Podpora žáků se znevýhodněním vyplývajícím z odlišného sociálně -…
39. Podpora žáků se znevýhodněním vyplývajícím z odlišného sociálně - kulturního prostředí
Žáci
nově přicházející ze zahraničí - bez znalosti Čj
odlišné kulturní a životní podmínky
prostředí s nízkým sociálně kulturním statusem
nařízená ústavní výchova nebo uložená ochranná výchova
děti cizinců - doma hovoří jinak než česky
Odlišné kulturní prostředí
jiný systém hodnot, tradice
podstatnou roli hraje věk
zkušenost se školským prostředím
nutné se zajímat o dovednosti a schopnosti, které již má
Legislativa
zákon č. 561/2004 Sb., §16, §20
vyhláška č. 27/2016 Sb.
Podpůrná opatření
stupeň PO
individuální přístup
úpravy využívaných metod - skupinová výuka
hodnocneí
možnost IVP
stanovení postupů a forem práce
pedagogická intervence
posílení výuky českého jazyka
předmět speciálně pedagogické péče (PO 3)
Organizace výuky
úprava časového uspořádání vyučování
změna délky vyučovací jednotky
střídání činností po kratších časových úsecích
střídání činností vyžadující klidnou soustředěnou práci
relaxační cvičení
Úprava prostředí
prostor pro relaxaci, volný pohyb
pracovní místo blízko učitele
volba spolužáka v lavici
Práce s kolektivem
podpora rozvoje žáků v emoční oblasti
kooperační metody
pedagog oceňuje individualitu žáků
školní psycholog