Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

PARTICIPACIÓN DE LA FAMILIA EN LA EDUCACIÓN DE LOS ALUMNOS Y ALUMNAS CON…

- - - - Sobreprotección
      - Rechazo
    - - Exigiendo demasiado de ellos
      - Con actitud de abandono
    - - Cuando la afectación se produce de forma congénita, debido a causas prenatales, pueden aparecer sentimientos de culpa
      - Habrá que reconducir la situación hacia la aceptación, centrándose no en la deficiencia y sí, por el contrario, en el futuro de la familia, y las posibilidades terapéuticas y educativas del niño
- - - - El profesor trabaja ciertos contenidos curriculares en el aula-centro y los padres los afianzan y generalizan en el contexto familiar
      - El profesor establece junto con los padres una determinada intervención, lo que exigirá planificar y valorar juntos toda la actividad
      - Los profesores establecen que ciertos contenidos curriculares sean preferentemente desarrollados por los propios padres, bajo la orientación y supervisión de los profesores