Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Phương pháp quan sát - Coggle Diagram

Phương pháp quan sát

Tác dụng

Phát triển năng lực quan sát, năng lực tư duy, trí tưởng tượng, óc sáng tạo

Phát hiện năng khiếu, phát triển ngôn ngữ và làm phong phú vốn sống, vốn hiểu biết cho HS.

Thông qua việc tổ chức HS quan sát sẽ hình thành cho các em biểu tượng và khái niệm đầy đủ, sinh động, chính xác nhất về thế giới tự nhiên và xã hội xung quanh

Ðối với HS tiểu học nhất là học sinh các lớp 1, 2, 3 khi tư duy trực quan cụ thể còn chiếm ưu thế thì quan sát là phương pháp dạy học mang lại hiệu quả rất cao.

Giờ học sẽ trở nên sinh động, hấp dẫn, lôi cuốn HS.

Là phương pháp dạy học được sử dụng phổ biến ở tiểu học đặc biệt trong dạy học các môn học về TN – XH vì đối tượng học tập của các môn này chính là các sự vật, hiện tượng trong TN- XH.

HS sẽ tiếp thu bài tốt, hình thành biểu tượng và ghi nhớ tốt

Biết quan sát còn giúp HS học tốt các môn học khác, hình thành tư duy quan sát, lối sống văn minh, lịch sự,…

Một số điểm cần chú ý

Ở tiểu học mục tiêu quan sát phải đơn giản, rõ ràng, phù hợp nhận thức của các em.(Tránh việc HS không rõ mình cần quan sát cái gì,. ..)

Cần phức tạp dần yêu cầu quan sát cho phù hợp với trình độ nhận thức của HS ở mỗi giai đoạn (lớp 1, 2, 3 HS quan sát trực tiếp các sự vật, hiện tượng và chưa yêu cầu ghi chép; lớp 4, 5 HS quan sát nhiều nơi và có thể yêu cầu ghi chép cụ thể)

GV cần chuẩn bị các câu hỏi, bài tập định hướng HS quan sát có mục đích, có kế hoạch và trọng tâm. Các câu hỏi hướng dẫn quan sát cần được sắp xếp hợp lý

Có thể cho HS quan sát trong lớp hoặc ngoài lớp học.

Tùy theo mục đích và đối tượng được sử dụng cho HS quan sát, GV hướng dẫn HS sử dụng nhiều giác quan để tri giác sự vật, hiện tượng (tranh ảnh, vật thật, băng hình,…)

Sử dụng kết hợp phương pháp quan sát với các phương pháp dạy học khác, không nên lạm dụng phương pháp quan sát.

GV cần chuẩn bị chu đáo kế hoạch bài học, đồ dùng, tranh ảnh, vật thật,.. cho phù hợp với mục tiêu, nội dung bài và trình độ HS.

Cách tiến hành

Bước 1: Xác định mục đích quan sát

Bước 3: Tổ chức và hướng dấn HS quan sát

Bước 2: Lựa chọn đối tượng quan sát

Bước 4: Tổ chức cho HS báo cáo kết quả quan sát

Khái niệm

Phương pháp quan sát là phương pháp dạy học giáo viên tổ chức cho hoc sinh sử dụng các giác quan khác nhau để tri giác các sự vật, hiện tượng trong tự nhiên và xã hội một cách trực tiếp, có mục đích, có kế hoạch và trọng tâm, qua đó rút ra được những kết luận khoa học.