Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

TƯ TƯỞNG HCM VỀ VĂN HÓA, ĐẠO ĐỨC, CON NGƯỜI - Coggle Diagram

- - - - Nói mặt trận VH là nói đến một lĩnh vực hoạt động có tính độc lập, có mối quan hệ mật thiết với các lĩnh vực khác, đồng thời phản ánh tính chất cam go, quyết liệt của hoạt động văn hóa. Mặt trận văn hóa là cuộc đấu tranh CM trên lĩnh vực VH- TT
        
        Nội dung mặt trận VH phong phú, đấu tranh trên các lĩnh vực tư tưởng, đạo đức, lối sống của các hoạt động văn nghệ, báo chí, công tác lý luận, đặc biệt là định hướng giá trị chân thiện mỹ của VH NT
        
        Mặt trận văn hóa là cuộc chiến đấu tranh trên lĩnh vực VH: vì vậy anh chị em văn nghệ sĩ là chiến sĩ trên mặt trận ấy, cũng như các chiến sĩ khác, chiến sĩ NT có nhiệm vụ phụng sự Tổ quốc, phục vụ nhân dân.
    - - Theo Người, mọi hoạt động phải trở về với cuộc sống thực tại của quần chúng, phản ánh được tư tưởng và khát vọng của quần chúng
        
        Chiến sĩ VH phải hiểu và đánh giá đúng quần chúng. Quần chúng là những người sáng tác rất hay. Họ cung cấp cho những nhà hoạt động văn hóa những tư liệu quý. Và chính họ là những người thẩm định khách quan, trung thực, chính xác các sản phẩm văn nghệ. Nhân dân phải là những người được hưởng thụ các giá trị VH
    - - Mục tiêu của CM VN là độc lập và CNXH, độc lập dân tộc gắn với CNXH cùng với CT, KT, XH, VH nằm trong mục tiêu chung của toàn bộ tiến trình cách mạng
        
        Văn hóa là mục tiêu- nhìn một cách tổng quát- là quyền sống, quyền sung sướng, quyền tự do, quyền mưu cầu hạnh phúc: là khát vọng của nhân dân về các giá trị chân, thiện, mỹ.
        
        VH là động lực. Động lực là cái thúc đẩy làm cho pt. Di sản HCM cho chúng ta một nhìn nhận về động lực pt đất nước, bao gồm: động lực vật chất và tinh thần, động lực cộng đồng và cá nhân: nội lực và ngoại lực. Tất cả quy tụ ở con người và đều có thể xem xét dưới góc độ văn hóa.
  - - - HCM có 4 cách tiếp cận chủ yếu về văn hóa
        1, Tiếp cận theo nghĩa rộng, tổng hợp mọi phương thức sinh hoạt của con người
        2, Tiếp cận theo nghĩa hẹp là đời sống tinh thần của xã hội, thuộc kiến trúc thượng tầng
        3, Tiếp cận theo nghĩa hẹp hơn là bàn đến các trường học, số người đi học, xóa nạn mù chữ, biết đọc biết viết (thường xuất hiện trong các bài báo nói với đồng bào miền núi)
        4, Tiếp cận theo “phương thức sử dụng công cụ sinh hoạt”
        
        Nghĩa rộng: “Văn hóa là sự tổng hợp của mọi phương thức sinh hoạt cùng với biểu hiện của nó mà loài người đã sản sinh ra nhằm thích ứng với những nhu cầu đời sống và đòi hỏi của sự sinh tồn”
        
        Theo nghĩa hẹp: với ý nghĩa là kiến trúc thượng tầng, là toàn bộ đời sống tinh thần của xã hội
    - - - Quan hệ giữa văn hóa với chính trị:
        -Trước hết phải tiến hành CM giải phóng dân tộc, giành độc lập dân tộc, xóa ách nô lệ, thiết lập nhà nước của dân, do dân, vì dân => sự giải phóng chính trị để mở đường cho văn hóa pt.
        -văn hóa không thể đứng ngoài mà phải ở trong chính trị, tức là văn hóa phải phục vụ nhiệm vụ chính trị, đồng thời mọi hoạt động của tổ chức và nhà chính trị phải có hàm lượng văn hóa lớn.
        - Quan hệ giữa văn hóa với kinh tế:
        -Trong mối quan hệ với kinh tế, HCM giải thích rằng văn hóa là một kiến trúc thượng tầng. Vì vậy, những cơ sở hạ tầng của xã hội có kiến thiết rồi, văn hóa mới kiến thiết được và có đủ điều kiện phát triển được.
        -văn hóa không thể đứng ngoài mà phải đứng trong kinh tế, nghĩa là văn hóa không hoàn toàn phụ thuộc vào kinh tế, mà có vai trò tác động tích cực trở lại kinh tế.
        - Quan hệ giữa văn hóa với xã hội:
        -Giải phóng chính trị đồng nghĩa với giải phóng xã hội, từ đó văn hóa mới có điều kiện pt
        -Xã hội thế nào văn hóa thế ấy
        - Về giữ gìn bản sắc vh dân tộc, tiếp thu văn hóa nhân loại:
        -Bản sắc văn hóa dân tộc là những giá trị văn hóa bền vững của cộng đồng các dân tộc VN: là thành quả của quá trình lao động, sản xuất, chiến đấu và giao lưu của con người VN
        -Bản sắc văn hóa dân tộc được nhìn nhận qua hai lớp quan hệ:
        +Về nội dung: đó là lòng yêu nước, thường nói, tinh thần độc lập, tự cường, tự tôn dân tộc
        +Về hình thức: cốt cách văn hóa dân tộc hiểu hiện ở ngôn ngữ, phong tục, tập quán, lễ hội, truyền thống, cách cảm và nghĩ