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Entornos Virtuales de Aprendizaje, Desafios - Coggle Diagram
Entornos Virtuales de Aprendizaje
Vision
Los EVA fomentan el intercambio de información y la participación de los colaboradores. Las formaciones académicas pueden desarrollarse en un entorno 100 % virtual o también como apoyo a clases presenciales.
Los EVA se caracterizan por su interactividad, flexibilidad, escalabilidad y ubicuidad respecto al aprendizaje. Son un mecanismo de motivación y evaluación.
Estrategias para la integración efectiva
Crear un ambiente acogedor de aprendizaje que reconozca las emociones
Fomentar la comprensión y mantener la atención
Promover el aprendizaje activo y colaborativo
Evaluar el aprendizaje sin poder recoger las tareas
Aprovechar los recursos disponibles para el aprendizaje
Aprovechar estos espacios para socializar e intercambiar saberes
Cumplir las entregas con tiempo
Organizar tu tiempo
Familiarízate con la plataforma virtual
Beneficios pedagógicos
Mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje
Promoción del desarrollo de habilidades interpersonales
Complementar la educación presencial
Facilitar el seguimiento del aprendizaje
Mayor motivación y compromiso con el proceso de aprendizaje
Permitir la práctica y la adquisición de habilidades de forma segura
Favorecer interacciones de aprendizaje
Fomentar el trabajo colaborativo de los alumnos
Promover el acceso a diferentes recursos y fuentes
Roles del docente en los EVA
• En los entornos virtuales de aprendizaje, el rol del docente es guiar, estimular y colaborar con el estudiante en su proceso de aprendizaje. El docente debe diseñar experiencias efectivas, seleccionar recursos digitales adecuados y crear un entorno en línea que fomente la participación activa de los estudiantes.
Definicion
Es un espacio digital creado específicamente con fines educativos.
Son sistemas, sitios web o plataformas que crean comunidades virtuales donde es posible compartir diversos contenidos, herramientas digitales, ejercicios, módulos de evaluación y toda la estructura necesaria para un curso.
Desafios y soluciones
Falta de interacción directa con compañeros y profesores
Autodisciplina y gestión del tiempo
Acceso limitado a recursos y laboratorios especializados
Falta de motivación y aislamiento
Falta de acceso a internet y dispositivos tecnológicos
Considerar la diversidad de situaciones familiares y económicas de los estudiantes
Soluciones
Equilibrar el tiempo frente a la pantalla
Utilizar smartphones en clase
Prohibir los teléfonos móviles en las escuelas
Crear un entorno de trabajo ergonómico
Reducir el tiempo frente a las pantallas
Componentes de los EVA
Usuarios: Los protagonistas del proceso de enseñanza y aprendizaje
Plan de estudios: Los contenidos que sustentan los programas de formación
Especialistas: Los encargados de diseñar, desarrollar y materializar los contenidos educativos
Sistema de gestión de aprendizaje: Las plataformas hospedadas online y las aplicaciones y programas que apoyan las actividades formativas
Relación didáctica virtual: La relación entre profesores y alumnos
Evaluación y retroalimentación
La retroalimentación expresa opiniones, juicios fundados sobre el proceso de aprendizaje, con los aciertos y errores, fortalezas y debilidades de los estudiantes. La retroalimentación deberá darse en ambos sentidos (maestro – alumno, alumno – maestro) y asegurar así que el aprendizaje se está dando.
La evaluación en los entornos virtuales de aprendizaje es un proceso sistémico que obliga al docente a revisar el modelo pedagógico que sustenta su actividad formativa.
Metodologías de enseñanza aplicables
El modelo ASSURE es centrado en los estudiantes a través de la tecnología y los medios, por lo que el programa se ajusta a sus propias necesidades y asegura que el contenido y los objetivos sean propicios para el aprendizaje.
El modelo ADDIE es una metodología de diseño instruccional que se utiliza para organizar y optimizar la producción del contenido de un curso. ADDIE es un acrónimo de los cinco pasos clave que conforman este modelo: Análisis (Analysis), Diseño (Design), Desarrollo (Development), Implementación (Implementation), Evaluación (Evaluation)
Bibliografias
•
https://advance.unab.cl/eventos/conoce-las-principales-metodologias-de-aprendizaje-online/
•
https://revistas.ceipa.edu.co/index.php/lupa/article/view/401/463
•
https://www.tecnologia-ciencia-educacion.com/index.php/TCE/article/view/485
•
https://www.sydle.com/es/blog/entorno-virtual-de-aprendizaje-6446f3ed46c98068e15a2c6f
Desafios