Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
2024 Yılı Fen Öğretim Programı books_1f4da …
2024 Yılı Fen Öğretim Programı
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli
Okuryazarlık Becerileri
Finansal Okuryazarlık
Fiziksel Okuryazarlık
Vatandaşlık Okuryazarlığı
Çevre ve İklim Okuryazarlığı
Veri Okuryazarlığı
Sanat Okuryazarlığı
Görsel Okuryazarlık
Kültür Okuryazarlığı
Sağlık Okuryazarlığı
Bilgi Okuryazarlığı
Dijital Okuryazarlık
Değerlendirme Yaklaşımı
Süreç Odaklı
Özel Amaçları
Sürdürülebilirliği Temel Alan Fen Öğretimi
Uluslararası Programa Uyum
Disiplinler Arası İlişkiler
Yalınlaştırma
Bilim Kültürü ile Zenginleşen Fen Öğretimi
Beceri ve Değer Odaklı Fen Öğretimi
Programdaki Yeri
Öğrenme Yaşantıları
Diğer Beceriler
Programlar Arası İlişkiler
Değerler
Türkiye Yeterlilikler Çerçevesi ve 21.yy Becerileri dikkate alınarak
Okuryazarlık Becerilerini Kullanarak
Karar Verme
Problem Çözme
Kariyer Bilincinin Geliştirilmesi
Tematik Fen Öğretimi
Programda Tanımlanması
Etkileşimler
Enerji
Çeşitlilik
Çevrimler
Sistemler
Sürdürülebilirlik
Programdaki Kodlamalar
E.1.2.Mütevazilik
: Eğilimler
OB1.Bilgi Okuryazarlığı
: Okuryazarlık Becerileri
KB2.6.Bilgi Toplama
: Kavramsal Beceriler
1.Bölüm:Gökyüzündeki Komşumuz: Güneş
: Öğrenme Çıktıları
FBAB5. Operasyonel Tanımlama
: Alan Becerileri
FB.5.1.1.1. Güneş'in yapısı ve dönme hareketlerini açıklayabilme
: Süreç Bileşenleri
Sosyo-Duygusal Beceriler
Empati Yapabilme
Üst Düzey Düşünme Becerileri
Sağlıklı Bir Benlik Geliştirebilme
Duygularını Yönetebilme
İletişim Kurabilme
Bütünleşik Beceriler
Kavramsal Beceriler
Alan Becerileri
Okuryazarlık Becerileri
Öğrenme Yaşantılarının Düzenlenmesi
Eğilimler
Okuryazarlık Becerileri
Kavramsal Beceriler
Değerler
Alana Özgü Beceriler
Sosyo-Duygusal Beceriler
Temel Kabuller
Ön Öğrenme
Açık Uçlu Sorular
Disiplinler arası İlişkiler
Bilgi ve Becerileri Kullanma
Temel Felsefesi
Öğrenciyi Merkeze Alan
Bütüncül Eğitim Yaklaşımı
Farklılaştırma
Basit Düzeyde
Derinlemesine
Disiplinler Arası
Disiplinler Üstü
Disiplinler Ötesi
Öğrenme Hızları Dikkate Alınarak
Dijital İçeriklerle
Teknolojiyi Çevre Bilinci ile Etkin Kullanarak
Dijital İçerikler
Kullanma
Üretebilme
İçerik-Süreç Faklılaştırılarak
Sadeleştirme
Zenginleştime
