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EDUCAÇÃO E NOVAS TECNOLOGIAS - Coggle Diagram
EDUCAÇÃO E NOVAS TECNOLOGIAS
VIAGEM PELA HISTÓRIA
ATRAVÉS DAS TECNOLOGIAS – DA SUA GÊNESE AOS
TEMPOS CONTEMPORÂNEOS
Você já parou para pensar que o ser humano sempre teve que recorrer à determinados
instrumentos para desenvolver as suas atividades físicas.
MÍDIAS E COMPUTADORES
NA EDUCAÇÃO – COMO TUDO COMEÇOU
A utilização pedagógica de mídias na educação, ou seja, com intenções formativas, data da década de 20 do século XX, quando iniciamos o uso do rádio em processos ensino-aprendizagem.
SABERES NECESSÁRIOS AOS
EDUCADORES NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO 4.0
Esse panorama histórico, portanto, requer, cada vez mais, o desenvolvimento/ aprimoramento de saberes necessários à uma atuação humana condizente com o seu tempo histórico.
MODALIDADES DE ENSINOAPRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA
Já a educação a distância (EaD) é implementada, no final do século XIX, no Brasil,
em contraponto à presencial, tendo em vista pressões de movimentos sociais diversos
em prol da ampliação do acesso.
AMBIENTES VIRTUAIS DE
APRENDIZAGEM: DIMENSÕES, RECURSOS E EXEMPLOS
A dimensão funcional em ambientes presenciais se relaciona aos elementos que estão presentes no espaço para serem utilizados nos processos pedagógicos propriamente ditos.
TEORIAS DE APRENDIZAGEM
NA ERA DIGITAL E INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS
Dessa forma, o indivíduo assume o lugar de sujeito, aquele que age sobre o objeto e aí constrói o seu conhecimento.
CRIAÇÃO DE TRILHAS
DE APRENDIZAGENS
A trilha de aprendizagem é uma organização dos conteúdos e das atividades previstas em determinado curso ou em determinada disciplina em um ambiente virtual de aprendizagem (AVA).
ESTILOS DE
APRENDIZAGEM, SEGUNDOO MÉTODO VAC, E SISTEMAS
ADAPTATIVOS NA WEB
No processo de construção do conhecimento, “lançamos mão” dos nossos sentidos para lidar e apreender os objetos, os fenômenos, as experiências.
MÉTODOS E TÉCNICAS DE
ENSINO-APRENDIZAGEM TRADICIONAIS E
CONSTRUTIVISTAS.
Já a técnica de ensino tem a ver com o fazer, com a sequência didática dos conteúdos e das atividades propostas / o conjunto de ações a serem realizadas no processo ensino aprendizagem.
PRODUÇÃO DE MATERIAIS
DIDÁTICOS PARA A EAD
Os materiais didáticos, juntamente com os recursos tecnológicos de interação pedagógica entre os atores envolvidos no processo ensino-aprendizagem, assumem um papel de suma importância, especialmente na EaD.
USO DO COMPUTADOR E DE
OUTROS RECURSOS MULTIMÍDIAS NA EDUCAÇÃO – DEFINIÇÃO DE
SOFTWARES EDUCATIVOS.
Programa de computador, é a expressão de um conjunto organizado
de instruções em linguagem natural ou codificada, contida em suporte.
AVALIAÇÃO DE
SOFTWARES EDUCATIVOS – TENDÊNCIAS ATUAIS
No caso da avaliação de um software educativo (SE), essa deve acontecer, se possível, desde o planejamento inicial de produção desse sistema, ou seja, antes
mesmo da sua criação. Nesses termos, Moreira et al.
USO DE COMPUTADORES
E OUTROS RECURSOS MULTIMÍDIA NA EDUCAÇÃO –
SUGESTÕES DE FERRAMENTAS
A proposta é que, na aula de hoje, foquemos em exemplos de recursos tecnológicos para que, nas duas próximas aulas, possamos discorrer acerca de planos de aulas e projetos de ensino intermediados por essas tecnologias.
PLANOS DE AULAS COM TICS
Quando tratamos de aulas, estamos nos referindo ao planejamento ensino-aprendizagem seja em espaços educativos formais ou informais.
PROJETOS DE ENSINO COM TICS
Os projetos de ensino ou projetos de trabalho inserem-se na perspectiva da Pedagogia de Projetos ou Aprendizagem Baseada em Projetos, as quais vimos em nossa aula sobre Metodologias Ativas.