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SVILUPPO MOTORIO, Il movimento è all'origine dell'intelligenza e…
SVILUPPO MOTORIO
NELLA STORIA RECENTE
Inteso come prodotto: studia come si acquisisce la deambulazione come elemento evidente. XVIII secolo Darwin e Preyer definiscono le tappe del primo sviluppo motorio
Inteso come processo sottostante ai cambiamenti nel comportamento motorio. Importante il concetto di affordance offerta dall'ambiente. L'interesse nel capire i processi sottostanti lo sv. motorio torna negli anni '70 con la prospettiva cognitivista e dalla Human Information Processing
pone le basi per il moderno studio dei meccanismi neurobiologici che legano la percezione all’azione.
Prospettiva che si amplia con la Teoria dei Sistemi Dinamici di Esther Thelen. Lo sv. motorio è un equilibrio di diversi sottosistemi autonomi: soggetto+ ambiente+ compito
Con Gesell e McGraw lo studio motorio si concentra sulla maturazione cerebrale. Descrivono le tappe dello sviluppo come universali, che l'esercizio può modificare
Principi dello sviluppo motorio:
- il movimento progredisce da m. globali e dai pattern di riflessi primitivi a movimenti controllati e volontari
- esiste una direzione predefinita dello sviluppo motorio
- la sequenza di sviluppo è comune a tutti gli individui e il ritmo di sviluppo è costante
Fine seconda guerra mondiale: attenzione sulle tappe e indicazioni normative. Interesse per la relazione tra sviluppo motorio e cognitivo
La visione moderna enfatizza la connessione tra fattori genetici e fattori ambientali e come il comportamento motorio sia espressione di tale intrinseca interazione
SVILUPPO PRENATALE
- Periodo germinale (prime 3 settimane) lo zigote monocellulare si moltiplica Al decimo giorno si impianta nella parete interna dell’utero
- Periodo embrionale (2-8 settimana) si formano gli organi, il cuore pulsa, i sistemi metabolici e sensoriali iniziano a funzionare. Lunghezza di 2.5cm
- Periodo fetale: formazione di muscoli, ossa e organi sessuali (3 mese), unghie e capelli (4 mese), SNC e sistema respiratorio (7 mese). Nell'ultimo trimestre potenzia gli apparati, attiva i meccanismo di regolazione della temperatura, il cervello è sempre più attivo, aumenta di peso
Per la valutazione della salute del neonato vengono usate due scale:
- Scala di Apgar con 5 indici vitali (frequenza cardiaca, sforzo respiratorio, tono muscolare, risposta riflessa, calore)
- Scala di Brazelton: considera varie dimensioni comportamentali (riflessi neonatali, vigilanza, irritabilità, risposta agli stimoli)
Tecniche di osservazione dei comportamenti:
- registrazione dei movimenti oculari
- preferenza
- risposte condizionate
- abituazione e disabituazione
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Da cosa dipende:
- maturazione del sistema nervoso
- cambiamenti dal punto di vista fisico
- sostegno fisico e psicologico
- fattori motivazionali
- fattori di tipo cognitivo: interazione tra movimenti, obiettivi e capacità di controllare le azioni
Il movimento è all'origine dell'intelligenza e la rappresentazione nasce da uno schema di azione interiorizzato - Piaget