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Preparativos para la entrevista con adolescentes, debe - Coggle Diagram
Preparativos para la entrevista con adolescentes
Elementos físicos del encuadre
Lugar de la entrevista
Ser un lugar privado en dónde no hayan interrupciones ni distractores.
Proporcionar un sentido de intimidad que permita la libertad de expresión.
Tener un equilibrio entre lo formal y lo casual.
Evitar los escritorios grandes.
Debido a que favorece el rapport debe transmitir comodidad y confianza.
Interrupciones durante la entrevista
NO deben existir, únicamente si hay una emergencia profesional o personal, el terapeuta puede dejar la sesión.
Deberá avisar que saldrá de improvisto y programar una nueva cita sin costo alguno.
Se debe tomar en cuenta que:
Cualquier interrupción puede destruir el rapport.
Es preferible tener una chapa que pueda abrirse facilmente por dentro pero no por fuera.
No se deben contestar llamadas ni mensajes durante la sesión.
En caso de interrupciones
Mantener la calma y mostrar su habilidad para resolver problemas
Disculparse por la interrupción
Compensar el tiempo perdido.
En caso de interrupciones que se pueden resolver en minutos, el terapeuta debe avisar, pedir que espere, y llevar sus notas con él para evitar que el adolescente las lea.
Acomodo de asientos
Normalmente los asientos se acomodan cara a cara o en un ángulo de 90° que dé la opción de mirar a otros lados y evitar incomodidad.
El entrevistado puede mover su silla como lo deseé y el entrevistador toma nota de esa conducta.
Los asientos estan separados de forma que se respete el espacio personal y se evite cualquier contacto físico.
"Dime dónde te sientas y te diré quien eres"
Paranoide: Elige el asiento más lejos del entrevistador y el más cerca a la puerta.
Agorafóbico:
Se sentará en un rincón del consultorio para sentirse protegido.
Dependiente:
Preguntará dónde y en que momento puede sentarse.
Esquizoide:
Se sentará lo más lejos que peuda del campo visual del entrevistador, apretará su cuerpo para evitar ocupar espacio y negar contacto interpersonal.
Ansioso: Se moverá constantemente, sacudirá los pies, cruzará y descruzará los brazos.
Depresivo: Se sentará en el lugar más incómodo de a forma más incómoda, poniendo sus cosas primero y dejando un espacio pequeño para sentarse.
Alcohólico:
Lejos del entrevistador para que no huela su aliento alcohólico.
Narcicista:
Se sentará en frente de una ventana o espejo para poder ver su reflejo.
Oposicionista o psicópata:
Se sentará en el lugar del entrevistador evitando los límites.
Antisocial
: Se sentará en la silladel entrevistador y buscará en sus cosas.
Toma de notas
Se debe avisar que se tomarán notas en la sesión.
Es más importante prestar atención a lo que dice el entrevistado que realizar anotaciones, solo se anota lo esencial (datos y hechos).
Sirven para encontrar patrones de conducta y detectar que es lo que estaba pasando antes de eventos inesperados.
Deben ser certeras, breves y claras.
Anotar los avances generales del tratamiento y el progreso.
Sirven para completar la información del expediente del paciente.
Elementos profesionales
Presentación personal
La apariencia y forma de presentarse es clave para establecer el rapport.
La presentación debe ser formal, demostrando seguridad en cuanto a su persona y su profesión.
Vestimenta
La clave es encontrar un equilibrio entre la profesionalidad y la comodidad.
Usar accesorios discretos que no sean una distracción en la sesión
Las vestimentas informales pueden crear conexiones más cercanas con los adolescentes.
Tiempo
Hay que inicar y terminar las sesiones de forma puntual.
No programar sesiones mayores a 45 minutos, los adolescentes no resisten más tiempo.
Tener un reloj a la vista para poder terminar a tiempo.
Establecer la duración y horario de las sesiones en el contrato terapéutico.
Sí el entrevistador llega tarde, es su deber reponer el tiempo, en caso contrario, no.
Aspectos éticos
Confidencialidad
Aclarar al adolescente que todo lo que diga se va a guardar con discreción y bajo el secreto profesional.
Termina cuando existen riesgos como avisos de suicidio, atentados, abuso, etc.
Informe
El terapeuta redacta lo que esta haciendo y para qué lo está haciendo, respaldado teróricamente.
Los pacientes tienen derecho a saber cual es el tratamiento y decidir si lo aceptan o no.
El terapeuta debe:
Explicar el contexto teórico, las técnicas de elección, y los posibles resultados de su trabajo.
Resolver todas las dudas
Estar preparado para enfrentar sus errores y aprender de ellos.
debe