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Barreras para el aprendizaje y la participación: una propuesta para su…
Barreras para el aprendizaje y la participación: una propuesta para su clasificación.
Barreras sociales:
existen obstáculos en la interacción entre diferentes grupos sociales en la sociedad
Políticas
las barreras políticas en la educación están relacionadas con la normatividad, legislación y organización institucional.
Culturales
se refieren a ideas y creencias que pueden causar discriminación.
Barreras pedagógicas
los educadores a veces no adaptan su enseñanza al ritmo o estilo de aprendizaje de los estudiantes, lo que puede limitar el aprendizaje de alumnos con discapacidad o aptitudes sobresalientes.
Prácticas
se dividen en accesibilidad, relacionada con aspectos físicos que limitan la participación, y didácticas, centradas en métodos de enseñanza y organización del aula.
Tecnológicas
El uso de tecnología puede ser complicado para algunas personas debido a la falta de habilidades o conocimientos en el tema
Curriculares
están relacionadas con metodologías y formas de evaluación rígidas que pueden generar discriminación o segregación
Barreras económicas
el acceso a ciertos recursos puede estar limitado debido a restricciones económicas
Actitudinales
las barreras de actitud negativa, como el rechazo, la segregación y la sobreprotección por parte de maestros, compañeros y padres, limitan la inclusión y participación de los alumnos en el aula y la escuela.
De organización
se relacionan con la falta de orden y estabilidad en las rutinas y el espacio del aula, afectando negativamente el aprendizaje, especialmente en estudiantes con discapacidad que requieren estructura y rutinas claras.
Físicas
las barreras de infraestructura, como la falta de accesibilidad en la escuela, limitan la participación de los alumnos con discapacidad en diferentes áreas como entradas, salones, baños y laboratorios.
ZAMAIDY GOMEZ BARRETO
PRACTICA X