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Aprendizaje y enseñanza entre culturas, Centro Universitario de los Valles…
Aprendizaje y enseñanza entre culturas
Principios de buenas prácticas
Centrarse en los estudiantes como aprendices
Escuchar las expectativas de los estudiantes, siendo claras y concisas, haciéndolas partes de las instituciones.
Respetar y adaptarse a la diversidad
Animar a respetar, incluir y valorar las diferencias.
Proporcionar información y apoyo específicos del contexto
Evitar en medida de lo posible las diferencias de significados de contextos y circunstancias de la universidad en los alumnos.
Facilitar el diálogo y un compromiso intercultural significativos
Mantener compromiso intercultural de diálogo, crear oportunidades, gestionar, etc.
Sea adaptable, flexible y receptivo a la evidencia
Capacidad de adaptar métodos y enfoques
Complementar evaluación de los estudiantes
Preparar a los estudiantes para la vida en un mundo globalizado
Proceso continuo
Mundo más conectado y dividido
Discutir y desarrollar el desarrollo progresivo
Premisas básicas que subyacen a los principios
Las prácticas de enseñanza y conductas de aprendizaje son efectivas si son adecuadas a su propósito.
La enseñanza abarca una amplia gama ade actividades
Los docentes tienen acceso a apoyo especializado para ser docentes interculturales eficaces.
Las culturas son dinámicas y variables
Una guía rápida para la evaluación
Principios en práctica
Centrarse en los estudiantes como aprendices
Desafío para los estudiantes
Práctica de habilidades
Impulsar el aprendizaje
Respetar y adaptarse a la diversidad
Los métodos de evaluación difieren en distintas culturas
Vatriedad de tareas de evaluación
Proporcionar información y apoyo específico del contexto
Describir y discutir resúmenes de evaluación
Claridad al momento de realizar los productos
Una buena enseñanza en todas las culturas permitirá compromiso intercultural
Diálogo intercultural como objetivo implícito
Interacción-aprendizaje-evaluación
Preparar a los estudiantes para la vida en un mundo globalizado
La evaluación impacta en:
Cultura, idioma y practica proesional
Desarrollo de habilidades, medidas.
Ser adaptable, flexible y receptivo a la evidencia
Monitorear el impacto de la evaluación en el aprendizaje
Retroalimentación
Moderación
Medir el desemepño en tareas diseñadas deliberadamente
Centro Universitario de los Valles
Licenciatura en Educación
Estela Gpe Rubio Díaz