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TIPOS DE DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA - Coggle Diagram

- - - - Historia Oral
      - Estudios de Casos
      - Narraciones de Vida (Life story)
    - - Dimensiones de la vida
      - Uso de documentos
      - Relatos personales
    - - Análisis progresivo
      - Determinación de informantes
      - Transcripción de entrevista
      - Concepto de saturación
      - Directividad vs No directividad
    - - Descriptivo
      - Heurístico
      - Particularista
      - Inductivo
    - - Resultados humanísticos
      - Veracidad de la información
      - Singularidad del caso
      - Comprender la dinámica
      - Nueva línea de indagación
  - - - Comprender formas de experiencia y comprensión
      - Descubrir concepciones sobre el mundo
    - - Descriptiva
      - Interpretativa
      - Combinación de ambas
    - - Observación directa
      - Gran volumen de datos
      - Utilización de instrumentos
    - - Contextualización
      - Análisis del entorno físico
      - Análisis del contexto temporal
  - - - Naturalista
      - Comprender realidades tal y como se presentan en sí mismas
    - - Acceso al campo
      - Permanencia en el campo
      - Idea global o temática del trabajo
      - Uso de teorías y conocimientos
    - - Crear imagen realista del grupo estudiado
      - Contribuir a la comprensión de grupos poblacionales
    - - Observar relaciones con el contexto
      - Cuestionar lo común
      - Dejar de lado estereotipos
    - - Descripción del estilo de vida de un grupo
      - Unidad de análisis: ethnos
    - - Observación
      - Entrevistas
      - Diarios y cuestionarios
      - Revisión de archivos
    - - Inductiva
      - Generación de hipótesis
      - Reflexión durante la recolección
      - Comprensión de situaciones
      - Descripciones detalladas
  - - - Explicar fenómenos sin teorías previas
      - Aplicar a contextos concretos
    - - Categorización axial
      - Paradigma codificado
      - Codificación abierta
    - - Teoría sustantiva o de rango medio
      - Teorías surgen de los datos
      - Procedimiento sistemático
    - - Construcción de categorías
      - Explicación de la teoría
      - Codificación abierta
    - - Consideración de visiones,creencias, valores, etc.
      - Crítica al uso de herramientas
      - Enfoque en significados de los participantes
  - - - Centrado en resolver problemas cotidianos e inmediatos
      - Mejorar prácticas concretas
    - - Profesional
      - Política
      - Personal
    - - Desarrollo participativo
      - Proceso en espiral
      - Orientado al cambio y mejora
      - Aprendizaje sistemático
    - - Acción
      - Observación
      - Planificación
      - Reflexión
    - - Requisitos para el comienzo de la investigacion accion
        
        Constitucion del grupo
        
        Identificacion de necesidades problema
        
        Diagnostico de la situacion
        
        Desarrollo de un plan de accion
        
        Accion
        
        Reflexion o evaluacion
        
        Observacion
        
        Actividades necesarias para el diagnostico
        
        Trabajo de campo
        
        Analisis e interpretacion de datos
        
        Recogida de datos
        
        Discusion de resultados y conclusiones
        
        Formulaciion del problema
- - - - Influir en conductas
      - Efecto terapéutico
      - Obtener información
    - - Entrevista en profundidad
      - Entrevista pautada
      - Entrevista abierta
    - - Íntima, flexible y abierta
      - Reunión para intercambiar información
    - - Focalización progresiva
      - Flexibilidad y libertad
      - Experiencia y habilidad
    - - Intercambio de información
      - Cara a cara
    - - Tipos de informantes clave
      - Definición y rol
  - - - Respuesta a reglas tácitas
      - Contexto sociohistórico
    - - Capacidad de control suave
      - Habilidad para escuchar y comunicar
      - Experiencia previa
    - - Basado en el habla
      - Generado por hablantes situados en contexto
    - - Claras y alineadas a objetivos
      - Pueden ser abiertas y cerradas
    - - Conversación planeada para obtener información
    - - Estructurado
      - No estructurado
  - - - Participación natural
      - Participación artificial
    - - Recogida de datos
      - Control de sesgos
      - Delimitación del problema
      - Organización de la información
    - - Requiere aceptación por parte del grupo
      - Datos conductuales y comunicacionales
      - Técnica clásica primaria
    - - Riesgos y precauciones
      - Capacitación de miembros de la comunidad como informantes
    - - Investigador participa como miembro del grupo
      - Observación de relaciones individuales
  - - - Permite conocer antecedentes, experiencias y funcionamiento cotidiano
    - - Fuente valiosa de información en investigaciones cualitativas
    - - b) Numéricos o estadísticos
      - c) Cartográficos
      - a) Escritos
      - d) De imagen y sonido
      - e) Documentos - objeto
    - - Documentos numéricos
      - Documentación fotográfica
      - Prensa
      - Mapas y cartografía
      - Informes y estudios
      - Documentos
      - Archivos oficiales
      - Objeto
    - - Obtención de datos e información de documentos escritos y no escritos
- - - - Espacial
      - Personal
      - Temporal
    - - Dentro de métodos
      - Entre métodos
- - - - Validez correlacional
      - Validez predictiva
    - - Validez de construcción
    - - Validez semántica
      - Validez del muestreo