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La Educación para la Ciudadanía Global: Una apuesta por la Democracia -…
La Educación para la Ciudadanía Global: Una apuesta
por la Democracia
El rol de la educación en el contexto internacional actual
Se caracteriza por cambios profundos y un ambiente de incertidumbre, inestabilidad y retroceso en derechos
Los diferentes marcos interpretativos del mundo contemporáneo
Identidades múltiples o nacionales
Se organizan alrededor de los ejes global-local
un entorno marcado por la complejidad y la velocidad de los cambios,
Es crucial superar la segmentación del conocimiento en disciplinas aisladas como matemáticas, ciencias sociales y lenguaje, para adoptar un enfoque más integrador.
Desde una perspectiva cognitiva,
La importancia de trascender la simple acumulación de información o datos,
los conflictos, los derechos humanos y la sostenibilidad ambiental.
promoviendo en cambio una comprensión profunda que conecte eventos y realidades a través de narrativas explicativas que interrelacionen temas como la paz
Se destaca la Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible como oportunidades para fortalecer la educación para la ciudadanía global.
La educación
Vista como una práctica transformadora, debe involucrarse activamente en los principales desafíos que enfrenta la humanidad a nivel nacional y multilateral.
La educación para la ciudadanía global debe proporcionar marcos interpretativos que aborden la complejidad de la realidad actual, enfocándose en valores de paz y justicia social
La ciudadanía global se presenta como una herramienta poderosa y liberadora, con un enfoque universalista y pluricultural que contrarresta las identidades etno-nacionalistas que justifican la discriminación y niegan derechos a refugiados y migrantes.
Se promueve una educación que valore la interdisciplinariedad, la visión holística y la búsqueda de sinergias positivas, considerando el conocimiento como una construcción colectiva que puede contribuir a la emancipación y transformación social.
La educación para la ciudadanía global debe centrarse en abordar las causas y consecuencias de la desigualdad global y local, incluyendo las disparidades de género, los efectos del calentamiento global y la diversidad cultural como componentes esenciales del ejercicio de una ciudadanía "glocal" (global-local).
Metodológicamente
Se sugieren enfoques para captar la realidad utilizando herramientas que integren aspectos racionales, visuales, emocionales y numéricos
que fomenten la creatividad y la "imaginación moral"
Estrategias de acción
La práctica educativa
Debe extenderse más allá del ámbito escolar para incluir entornos educativos no formales y colaborar estrechamente con organizaciones sociales para abordar los grandes desafíos globales y locales.
Promoción de una ciudadanía global inclusiva
Se propone fomentar una ciudadanía global que respete la diversidad y promueva la coexistencia de múltiples identidades dentro de sociedades abiertas y cosmopolitas, reconociendo nuestra unidad en la diversidad.
Transformaciones en las estructuras económicas y sociales y en las pautas de distribución
del poder en las que se sustenta el sistema internacional
Diversidad de opiniones sobre la globalización
Apoyo al neoliberalismo y la autorregulación del mercado
Dentro de los que favorecen la globalización, algunas visiones apoyan el statu quo y el neoliberalismo, abogando por la democracia liberal, el libre mercado y el poder de la empresa privada. Este grupo cree que el mercado puede autorregularse sin necesidad de leyes específicas para el comercio o las transacciones financieras.
Influencia de grupos plutocráticos
El Foro Económico de Davos y grupos como el G-7 y el G-20, que promueven esta visión neoliberal, operan independientemente de la Organización de las Naciones Unidas, ejerciendo su influencia en la economía global al margen de regulaciones internacionales más democráticas.
El texto menciona que existen diferentes narrativas sobre la globalización, divididas entre quienes la apoyan como un factor de progreso y quienes se concentran en criticar sus efectos negativos.
El fracaso percibido de la globalización ha llevado al surgimiento de un nacionalismo racista y xenófobo que niega derechos a quienes no son considerados parte de la nación y busca distanciarse de la globalización.
Se utiliza la retórica de valores "patrios" para diferenciar entre "nosotros" y "ellos", atribuyendo valores universales a ciertas naciones y excluyendo a otras, contribuyendo a una segregación basada en la identidad nacional.
La inmigración se destaca excesivamente como un problema, con los inmigrantes siendo injustamente culpados por problemas de inseguridad y amenazas a la identidad nacional.
El texto argumenta que estas visiones opuestas presentan desafíos significativos para la educación, la cual debe buscar superar la polarización y fomentar el diálogo, la escucha y la argumentación, y debe abordar la diversidad cultural como una oportunidad para el enriquecimiento y el progreso, no como un campo de confrontación.