Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Aprendizaje y
Enseñanza entre culturas, 2. Respetar y adaptarse a la…
-
-
Los profesores no asumen conocimientos previos en relación con las formas esperadas de
comportamiento en el aula
-
Es explícito sobre el propósito de las clases, los beneficios del aprendizaje basado en la discusión y los vínculos entre las tareas fuera de clase y el aprendizaje independiente
Las expectativas sobre la participación en diferentes tipos de actividades de aprendizaje se comunican a todos los estudiantes al principio del curso
Discuten la función del trabajo en grupo en el aprendizaje, incluido el trabajo en grupo intercultural en particular, y cómo se evaluará
-
-
-
Referencia:
Leask, B. & Carroll, J. (2013). Learning and Teaching across Cultures: Good Practice Principles and Quick Guides. International Education Association of Australia.
