Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Formación Interdisciplinaria en Educación Ambiental, image, Imagen de…
Formación Interdisciplinaria
en Educación Ambiental
Teoria del campo
Constitución de campos científicos
Objetivación
Saberes
Conocimientos
Creacion de especialidades
Reivindicación de Corpus
Inicia como campo de practicas
Termina como campo epistémico
Despliegue de Campo
Etapas de desarrollo
Origenes de campo
Crecimiento y diversificacion
Consolidacion del campo IEA
Consolidacion
Dimension reflexiva
Valor agregado
Relieve de significacion
Problemática del campo
Consolidacion
Caracteristicas
Educacion ambiental
Investigacion
Campo Epistemico
Enfoque cuantitativo
Metodologias
Positivista
Enfoque positivista de pura utilidad
Procesos Sociales
Discursos criticos
Transformacion social
Practica de investigacion
Aislamiento
Soledad institucional
Perspectiva Cuantitativa
Creencia
Metodos
Procedimientos
Ciencias Sociales
Ciencias Naturales
Creer / Fenomenos
Observables
Perceptibles
Conocimientos
Describir proceso
Inductivo
Constructivo
Estudios de corte cuantitativo
Una resistencia
Diseños o tecnicas
Falta de confinamiento
Fracaso de los inv.
Perspectiva Interpretativa
Buca compreder
Fenómenos e interpretarlos
Inestigador
Impacta a la Investigación
Construcción de la realidad
Comprensión
Estructuras sociales
Significado
Investigacion Critica Reflexiva
Se caracteriza
Irrupción padicmatica
Sujeto como parte medular
Relexion
Transformacion educativa
Comunidades Autoreflexivas
Docentes
Investigadores
Enfoque epistemico
Ciencias de la sostenibilidad
Dimensión cientifica
Saberes
Cientifico
Racional
Estetico
Etico
