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Elementos organizadores del diseño curricular
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Orientaciones Metodológicas:
Su propósito es orientar el accionar del docente y orientarlo en la toma de las mejores decisiones pedagógicas para el desarrollo del proceso de aprendizaje
Con la finalidad de que los profesionales de este nivel de educación cuenten con una orientación metódica y un aprendizaje que promueva y motive los logros evolutivos de los niños.
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Destrezas:**
Responde a diversas interrogantes que nos permiten conocer si las potencialidades del niño/a ha sido satisfactoriamente respetada por el niño y la sociedad
Niños de 0 a 2 años
Actividades que estimulen a un nivel progresivo de desarrollo y aprendizaje, sintematizando dicha estimulación
Niños de 3 a 5 años
Conocer las habilidades, conocimientos, actitudes y valores que el niño desarrolla y construye por medio de un proceso pedagógico.
El proceso de desarrollo de habilidades es continuo y progresivo,
el logro de la destreza dependerá del ritmo de aprendizaje de cada niño.
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