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CALIDAD EN LA EDUCACIÓN PERUANA, UNA EXIGENCIA SOCIAL - Coggle Diagram

- - - - Préstamos privilegiaron la educación secundaria
    - - Centró su atención en los más "pobres" en el sentido económico
        
        Priorizó la primaria
    - - Debido a la planificación para darle énfasis a la escuela primaria, el rendimiento sigue siendo bajo
        
        Los colegios privados y parroquiales tienen puntajes altos
        
        Los de sector estatal son bajos y más aún en el sector rural
- - - - significa tener
        
        “licenciamiento institucional”
    - - basada en una noción de cambio cualitativo
      - proceso multifactorial
      - es un concepto relativo asociado al proyecto
        institucional
      - conjunto de las propiedades esenciales de algo
    - - destinados a definir
        y establecer
        
        criterios
        
        estándares
        
        procesos de evaluación
        
        acreditación
        
        certificación
      - órganos operadores
        
        Consejo de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación Superior Universitaria (CONEAU)
        
        Concejo de Evaluación, Acreditación y Certificación de la
        Calidad de la Educación Superior No Universitaria (CONEACE)
        
        Instituto Peruano de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación Básica (IPEBA)
- - - - optimización de recursos para lograr objetivos.
    - - contribución de resultados al cumplimiento de objetivos globales.
    - - generación sistemática de resultados consistentes