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AGIR, prérequis, pour chaque acteurs, outils, déroulement, les acteurs, CM…

- - - - prendre la parole
      - travailler ensemble
      - utiliser sa mémoire avec ses outils
      - construire du sens
      - utiliser ses outils de compensation
      - à se poser des questions
    - - compréhension de la consigne
        
        trier
        
        prioriser
        
        organiser
        
        planifier
        
        vocabulaire spécifique
      - Comprendre
        
        contexte
        
        représentation
        
        aide à la recherche d'indice
        
        aider à la mise en lien
        
        hiérarchisation des informations
        
        aider à faire des conjectures
    - - appel de l'enseignant
      - utilisation des indices de rappel en mémoire
    - - de la prise de notes
      - traitement des demandes de l'enseignant
      - des réponses
- - - - pour vérifier l'efficacité, la pertinence
      - pour remanier