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Mindmap Gruppe 1: Was ist Hochbegabung und wie misst man sie? (Sind Jerome…
Mindmap Gruppe 1: Was ist Hochbegabung und wie misst man sie? (Sind Jerome, Leonie, Laurin hochbegabt?)
Performanz-Modelle
Renzullis 3-Ringe-Modell (Renzulli, 1978): Hochbegabung als Schnittstelle zwischen überdurchschnittlicher kognitiver Begabung, Kreativität und Aufgabenmotivation
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IQ
Ergebnisse möglicherweise eingeschränkt valide (Beispiel Jerome) - es braucht eine Expert*innenmeinung, die die Ergebnisse richtig einordnen kann
wer könnte das sein? Beispielsweise Psycholog:innen, Pädagogik:innen (solche, die mit psychologischer Diagnostik vertraut sind)
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Unterschiede zwischen Hochbegabte und "Normal-Begabten" (Bucaille et al., 2021)
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bessere kognitive Fähigkeiten in Aufmerksamkeit, Sprache, Mathematik, verbales Arbeitsgedächtnis und (soziales) Problemlösen
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Flexible/durchlässiges Föderprogramm, um bei Unter/Überforderung schnell reagieren zu können
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Lösung: alle mit IQ ≥ 120 in einer validen IQ-Testung kommen für eine Hochbegabtenförderung in Frage, ein zusätzliches (am besten mehrere) Expertenvotum entscheidet zusätzlich darüber. Das Kind wird in die Förderung aufgenommen und die Entscheidung wird in regelmäßigen Verlaufskontrollen evaluiert.